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【导读】  行政职业能力测验考查的是考生做题方法和速度,通过做题方法和速度来反应考生各方面的能力。方法和速度都很重要,但速度的提高是以方法的优化为前提的。可以说没有好的方法就没有快的速度,方法是第一位,是关键。

  例:(2002年B类第48题)章法是复杂多变的,只有多看,多摹,多揣摩,日积月累,循序渐进,方能进一步门庭,.中恰当的措辞是(C)

  A.十分添色 B.春色添十分

  C.添十分春色 D.添春色十分

  [解析]:有句意可知,要填的词语必须和“进一步门庭”构成对偶的形式。所以所填的词语与“进一步门庭”不仅字数相同而且相对的词性相同,而“进一步门庭”的词性分别是:动词、数词、量词、名词。故选择C.

  4.根据临近原则来选择指示代词所指代的意思

  例:(2003年B类第89题)2月份,科尔尼公司对全球134家大公司进行调查时,85%的公司表示将保持或增加外国直接投资。在这次调查中,95%的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于,但他们当中2/3的人表示,外国直接投资将保持的水平。文段中的“他们”指代是(C)

  A.科尔尼公司的工作人员

  B.调查中85%的公司人员

  C.调查中95%的公司决策人

  D.134家大公司中的决策人

  [解析]:根据临近原则(依据上文由近及远先找前后句后找主宾语)选C

  5.太过绝对的选项不选

  例:(2004年A类第27题)科学研究本质上是机会主义的,其目的不在于做或好或坏的试验,而在于解决问题,如果一个问题碰巧笨拙地解决了,那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是(B)

  A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了

  B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

  C.科学研究的目的是解决问题

  D.优美的方法不是科学研究追求的目标

  [解析]:题干中是说“如果一个问题碰巧笨拙的解决了,那么优美的方法就永远不会找寻了”,言外之意是如果问题没有碰巧解决,优美的方法还是可能会被找寻的,B却直接去掉了题干中的“如果”条件句,结论太绝对。可知,B项符合题意。

  例:(2003年言语理解与表达第3题) 如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,————,更谈不上正确地解决什么问题。那样即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想,实际上也只能是违反毛泽东思想。填入横线上最恰当的是(B)

  A.那就连一般问题也解决不了

  B.那就不能解决什么问题

  C.那就不能解决任何问题

  D.那就不是解决问题的办法

  [解析]:A、C太绝对,另外原文中“更”后面引导那句话强调的是“问题”,那么前一句强调的重点也应该是“问题”,而D强调的是“办法”故D也不选。

  6.根据的态度来判断即从选项与态度是否一致入手来快速选择

  例:(2006年一类第28题),11名高考状元因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到庄严而津津乐道、各地大捧高考状元等现象形成了鲜明的对比。此举引起轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和素质教育并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最优抑或是否适合内地情形,那就是见仁见智了。支持的观点(D)

  A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

  B.香港大学有自主招生权利,媒体不应过多批评

  C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

  D.香港大学不录取状元的原因是他们不符合该校的录取标准

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