2.测评标准等级的量化

　　等级量化就是对各评价标准等级予以标度。标度一般有两种基本形式：一是定量标度，就是采用分数形式进行标度，如百分制中的90分、80分、70分、60分等;隶属度函数中的90分以上，90～80分，80～60分，60分以下等等。二是定性标度，如采用“优、良、中、差”或“甲、乙、丙、丁”等字符进行标度。当然定性标度与定量标度实际上存在着一定的对应关系，可以互相置换。但对一些平行的或不可比的评论或字符，则不一定存在这种对应关系，如性格与气质测定中的A型、B型等。

　　3.测评标准的结构形式

　　测评标准的完整结构形式是：

　　测评标准=测评项目+测评指标+水平刻度

　　(1)测评项目：是面试所要测评的素质项目。

　　(2)测评指标：是能够反映测评项目的行为表现，如对于“语言表达能力”这个测评项目，可以叙述、描写、议论三种典型的语言行为表现为指标来加以反映。

　　(3)水平刻度：是指测评指标或测评项目的数量水平的连续分布顺序及刻度。简言之，就是数量上的分档、分级、分数等。

　　“测评项目+测评指标+水平刻度”，构成测评标准的一般结构形式。对于一个测评项目来说，“测评指标+水平刻度”就可以构成它的测评标准的完整的结构形式。狭义上的测评标准，一是指“测评指标+水平刻度”，一是仅指“水平刻度”。

　　下面，表3列举的是逻辑思维能力测评标准。

　　表3 逻辑思维能力测评标准

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