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2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料28
教育的对象是人，教育的目的是培养“新人”，教育的价值也是从人的身上体现出来的。这里的人主要是指学生。学生既是教育的对象又是教育的主体，了解和研究学生的本质属性和社会地位是做好教育工作的出发点和归宿。人
2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料27
教师与学生是教育活动的主要承担者，是教育系统中两个最基本的要素。研究教师与学生是现代教育理论的基本内容，是教育学人文精神的体现。本章主要阐述了教师职业的产生与发展、教师的职业角色及教师专业化发展，旨在
2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料25
教育与社会生产力有着密切的关系。教育通过提高社会生产力来改变社会经济组织的结构方式、运作方式，进而影响经济的效益和经济的发展，并进而促进经济制度的建立、改革和完善，可见，教育对经济的影响作用主要是通过
2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料24
教育与文化之间有着十分密切的关系。任何文化特性或形态，如果没有教育就难以延续。20世纪以来，世界各国进行的重要教育改革也证实，任何教育改革的背后，都隐含着社会文化的制约机制。在一定范围、一定时期内取得成
2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料22
教育在受到社会政治经济制度、生产力发展水平和其他社会文化等社会因素制约的同时，由于自身的发展特点，表现出相对独立性。认识教育的相对独立性是非常重要的。
2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料21
俄国教育家乌申斯基曾指出：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面去了解人。”教育的功能之一是促进人的发展，而怎样促进人的发展，首先涉及对人的正确认识，只有在这一前提和基础上，才
