2020内蒙古教师招聘笔试教综模拟题及解析56

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　　2020内蒙古教师招聘笔试教综模拟题及解析56

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.( )的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。

　　A.奥苏伯尔 B.桑代克 C.贾德 D.格式塔心理学

　　2.认知结构迁移理论的提出者是( )。

　　A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳

　　3.最早的关于学习迁移的一种代表性的理论是( )。

　　A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化论 D.关系转化说

　　4.认为迁移是具体的，有条件的迁移理论是( )。

　　A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化论 D.关系转化说

　　5.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。

　　A.定势 B.正迁移 C.记忆 D.负迁移

　　6.与形势训练说迁移理论联系最为紧密的是( )。

　　A.逆向迁移 B.负迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移

　　7.数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫( )。一种学习中得到的一般原理原则对另一种具体内容学习的影响，即将原理原则态度具体化，运用到具体的事例中去。

　　A.具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D.重组迁移

　　8.会骑自行车，有利于学习骑两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?( )

　　A.变式 B.定势 C.正迁移 D.负迁移

　　9.会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了( )的影响。

　　A.定势 B.正迁移 C.原型 D.负迁移

　　10.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的( )。

　　A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈

　　【参考答案】

　　1.C【解析】概括化理论(经验类化论)的主要代表人物是贾德，该理论认为两种学习活动之间存在共同要素是知识产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。故本题选C。

　　2.C【解析】奥苏伯尔在有意义言语学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。故本题选C。

　　3.A【解析】最早有关迁移的理论是形式训练说。故本题选A。

　　4.B【解析】相同要素说(共同要素说)认为：只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。桑代克等人用大量实验证明，迁移是非常具体的、有限的。故本题选B。

　　5.B【解析】一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移也叫“助长性迁移”，就是使两种学习之间相互促进。故本题选B。

　　6.D【解析】形式训练说把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是自动的，重视能力的培养和学习的迁移，强调对有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练。体现的正是一般迁移。一般迁移，也称非特殊迁移、普通迁移，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中。故本题选D。

　　7.C【解析】一般迁移，也称非特殊迁移、普通迁移，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中。如运算技能、阅读技能可以运用到数学或语文的学习中。故本题选C。

　　8.C【解析】一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，也叫“助长性迁移”，就是使两种学习之间相互促进。题干中的“有利于”表明这是一种正迁移。故本题选C。

　　9.D【解析】一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移，也叫“抑制性迁移”，也就是两种学习之间相互干扰。题干中的“很难骑好”表明这是一种负迁移。故本题选D。

　　10.A【解析】通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。题干中描述的正是“高原现象”。故本题选A。

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（编辑：野马及川）