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  • 2020内蒙古特岗教师招聘考试备考指导:教综必背高频考点(十五)

    发布时间:2020-06-02 14:51:36 特岗教师考试网 来源:内蒙古华图 特岗教师考试群 华图在线APP

      2020内蒙古特岗教师招聘考试备考指导:教综必背高频考点(十五)内蒙古特岗教师考试网整理发布。更多关于特岗教师,2020内蒙古特岗教师备考指导,以及特岗教师考试备考信息。请关注特岗教师考试网/内蒙古人事考试网

      2020内蒙古特岗教师招聘考试备考指导:教综必背高频考点(十五)

      【考点31】皮亚杰儿童认知发展四阶段

      1、感知运动阶段(0岁~2岁)

      ①依靠自己的肌肉动作和感觉应付环境中的刺激。思维也开始萌芽,并获得“客体永久性”概念(即知道某人或某物虽然现在看不见但仍然是存在的)。

      ②儿童认知上获得了两大成就:一是,主体与客体的分化。另一个是,因果关系的初步形成。

      2、前运算阶段(2岁~7岁)

      ①早期的符号功能。儿童的语言得到了飞速发展。随着年龄增长,儿童越来越多地使用符号来表示外部世界,如用“牛”“羊”来代表真正的牛和羊等;

      ②自我中心性。“三山实验”证明了儿童思维的自我中心。儿童还不能设想他人所处的情境,常以自己的经验为中心,从自己的角度出发来观察和理解世界。

      自我中心主义在儿童的语言中也存在。即使没有一个人听,年龄小的儿童也高兴地描述着他正在做什么。如在儿童群体中:每个儿童都热情地说着,彼此之间没有任何真实的相互作用或者交谈,皮亚杰称之为集体的独白(collective monologue)。

      ③思维的片面性。

      ④思维活动表现的关系单一,不能进行可逆运算。

      ⑤缺乏守恒。“量杯液体实验”证明了思维的不守恒。

      ⑥认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维。

      ⑦认为一切事物都是有生命的——“泛灵论”。

      3、具体运算阶段(7岁~11岁)

      ①在这一阶段,儿童形成初步的运算结构,随着分类和排序的获得,儿童的思维可以逆转,能够进行逻辑推理和群集运算,但仍局限于具体事物,缺乏抽象性。

      ②儿童逐渐学会从他人的角度看问题,“去自我中心”得到发展。

      ③该阶段的标志是儿童获得了长度、体积、质量和面积的守恒。

      4、形式运算阶段(11岁~成人)

      ①形式运算也叫命题运算,是儿童思维发展趋于成熟的阶段。

      ②儿童的思维发展水平已接近成人,能够解决抽象问题。皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现。

      ③思维以命题形式进行,能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式解决问题。

      ④可逆性与补偿性。

      【考点32】人格的特性

      (1)独特性

      (2)稳定性

      (3)整合性

      (4)功能性

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    (编辑:野马及川)

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