呼和浩特教师招聘教育综合知识模拟题(5)

　　21.选D。

　　【解析】“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。故本题选D。

　　22.选B。

　　【解析】“感染”“平稳”“持久”都是心境的特点。故本题选B。

　　23.选A。

　　【解析】题干描述反映了多血质的表现。感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。因而多血质的学生外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力;情绪情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外面。其最明显的特点是具有很高灵活性，容易适应环境。故本题选A。

　　24.选C。

　　【解析】趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。故本题选C。

　　25.选D。

　　【解析】晶体智力以经验为基础，是对既有知识与学得技能的运用。故本题选D。

　　26.选C。

　　【解析】学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作，高度动机效果佳。而一般操作，适宜于中等动机的水平。故本题选C。

　　27.选B。

　　【解析】学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和，它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化，对学习活动和学习方法的选择与使用进行调控。故本题选B。

　　28.选C。

　　【解析】儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维，“记路”反映了这一点。故本题选C。

　　29.选B。

　　【解析】无意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。故本题选B。

　　30.选A。

　　【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，“举一反三”是指从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。故本题选A。

　　31.选C。

　　【解析】纲要策略是组织策略的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。故本题选C。

　　32.选A。

　　【解析】按成绩分班属于安置性测验的类型。故本题选A。

　　33.选B。

　　【解析】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，他(或她)的其他一切实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这便是晕轮效应。故本题选B。

　　34.选C。

　　【解析】态度的改变首先源于认知上的失调。故本题选C。

　　35.选D。

　　【解析】学生座位对人际关系的影响最值得老师关心。故本题选D。

　　36.选C。

　　【解析】题干所指是嗅觉适应，是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。故本题选C。

　　37.选A。

　　【解析】信度是指经过多次测验所得的结果一致，信度强调的是重测信度。故本题选A。

　　38.选D。

　　【解析】根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。故本题选D。

　　39.选B。

　　【解析】考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。学习障碍主要表现在生理、心理等方面存在障碍。身体欠佳和心理疲劳主要表现在身体、心理素质等方面，与题干不相符。故本题选B。

　　40.选D。

　　【解析】恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己的思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。故本题选D。

扫一扫马上和图图在线交流吧

2016年教师招聘QQ群：437858463

>>>更多信息请访问内蒙古人事考试信息网 

——————相关阅读——————

2016年内蒙古各地教师招聘信息汇总

各地教师招聘备考资料汇总

2016年全年时政热点信息汇总

（编辑：yhh）