呼和浩特教师招聘教育综合知识模拟题(2)
发布时间:2016-06-20 11:57:36 特岗教师考试网 来源:华图教育
21.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )
A 绝对感觉阈限 B 绝对感受性
C 差别感觉阈限 D 差别感受性
22.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )
A 热情 B 心境 C 激情 D 应激
23.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )
A 多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁质
24.小明既想参加演讲比赛,锻炼自己,又怕自已讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )
A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋势冲突
25.晶体智力( )
A 在成年期不会增长 B 在成年期开始衰退
C 在20岁左右达到顶峰 D 是对已获得的知识技能的测量
26.动机程度与学生的学习效率成( )
A 正相关 B 负相关 C 倒U型 D 无关
27.学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法是( )
A 学习动机 B 学习策略 C 学习理念 D 学习目标
28.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认识发展到( )阶段的儿童能做到这种程度。
A 感知运动阶段 B 前运算阶段
C 具体运算阶段 D 形式运算阶段
29.课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )
A.有意注意 B.无意注意
C.兴趣 D.知觉
30.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象,这个成语是( )
A 举一反三 B 聪明过人 C 思维敏捷 D 物以类聚
31.学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这里使用的学习策略是( )
A 精加工策略 B 元认知策略 C 组织策略 D 调节策略
32.按学生的成绩分班,属于测验中的( )
A 安置性测验 B 形成性测验 C 指代性测验 D 总结性测验
33.当个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象是( ) A 宽大效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D 近因效应
34.态度改变的先决条件是( )
A 社会风气 B 认知失调 C 态度定势 D 道德认识水平
35.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )
A 对课堂纪律的影响 B 学生听课的影响
C 后进生的感受 D 人际关系的影响
36.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;”这是嗅觉的( )
A 记忆现象 B 综合现象 C 适应现象 D 分析现象
37.以高考的入学测验为例,如果一个考生在两个月时间内经过2次测验,得到的分数大致相等,那么试题的( )
A 信度高 B效度高 C 区分度高 D 难度小
38.人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时,头脑中出现的有关事物的形象都属于( )
A 无意想象 B 有意想象 C 创造想象 D 再造想象
39.有些中小学生一到考试就出现情绪紧张,心慌意乱,记忆卡壳等现象,考不出应有的水平,特别是一些大考试更是如此,这是学生在考试环境中出现的( )
A 严重的学习障碍 B 严重的考试焦虑 C 严重的身体欠佳 D 严重的心理疲劳
40.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是( )
A 强迫症 B 多动症 C 抑郁症 D 恐怖症
二、判断题(本大题共15小题,每题1分,共15分)
41.教育是培养人的社会活动,教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。( )
42.癸卯学制是我国第一个由政府以法令形式颁布的学制系统。( )
43.教育指的是学校教育。( )
44.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。( )
45.创造性是少数人的天赋,不是一般人都有的。( )
46.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观。( )
47.建构主义者认为,教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。( )
48.认知方式有优劣之分,沉思型优于发散型,场独立型优于场依存型。( )
49.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是道德认识。( )
50.教学评价是对客观结果的主观判断,测量和测验是对学习结果的客观描述。( )
51.强烈的爆发情绪与温和细腻的情感交织并存,是青年初期学生情绪的特征。( )
52.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )
53.首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中,后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。( )
54.以个人喜好为基础,带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。( )
55.1902年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验------狗的消化腺分泌反应试验中发现了条件发射现象。( )
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(编辑:yhh)