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  • 2016内蒙古教师资格证考试小学教育学复习资料45(2)

    发布时间:2015-12-01 14:46:26 内蒙教师资格考试网 来源:内蒙古华图 教师资格考试群 华图在线APP

    内蒙古人事考试信息网消息:内蒙古人事考试信息网第一时间发布 2016内蒙古教师资格证考试信息与复习资料 ,请随时关注,华图温馨提示广大考生提前进入备考期 ,同时诚邀您关注内蒙古华图官方微信:nmghuatu

      (三)心理素质目标

      1.教育学生诚实、守信、正直、宽厚、有同情心,使他们懂得做人要言行一致,实事求是;知道讲信用、守信用是尊重他人的表现;知道为人要正直、宽厚的道理。有同情心是良好的心理品质之一。

      2.教育学生要勇敢、坚强、有毅力、不怕困难,使他们知道这些良好的意志和品质是学习进步、事业成功不可缺少的品质。

      3.教育学生自尊、自信、自主,学会生活自理,自觉学习。

      4.教育学生确立时效观念,重视质量,勇于创新,要培养学生珍惜时间、遵守时间的良好品质。

      (四)思想素质目标

      要培养学生热爱集体、关心集体、热爱劳动、艰苦奋斗、热爱科学、勇于创新的品质。培养学生初步的辩证唯物主义观点。

      1.教育学生知道自己是集体中的一员,要热爱和关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,有集体荣誉感和责任感。在集体中能互帮互助,努力完成集体交给的任务,积极参加集体的活动,学习做集体的小主人。

      2.教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻,祖国的建设、人民的生活离不开各行各业的劳动者。知道幸福生活要靠劳动来创造的道理,要热爱劳动,初步培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

      3.要引导学生正确看待周围的事物和现象,初步培养全面发展地认识和处理问题的能力。

      (五)政治素质目标

      培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱人民的品质。

      1.要教育小学生知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国的版图,会唱国歌,初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,了解祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化和社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化,具有热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情。

      2.要教育学生知道中国共产党过去领导人民进行革命斗争,建立新中国,教育学生深刻认识到没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有今天改革开放的大好形势和社会主义现代化建设取得的伟大成果。知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子。

      3.要教育学生知道人民是国家的主人,各族人民共同建设我们的家园,培养学生热爱劳动人民,初步培养为人民服务的意识。

      三、我国小学德育内容

      我国小学德育的基本内容,规定了应当培养学生具有哪些品德,具体规定了学生发展的政治方向和应掌握的思想与道德规范等。它是进行德育的依据,是完成德育任务、实现德育目的的重要条件。

      目前,我国小学德育内容主要包括下述几个方面:

      (一)文明礼貌、遵守纪律的教育

      文明礼貌、遵守纪律教育的要点是:

      第一,对小学生提出适当的要求,训练他们的行为举止。

      第二,遵守社会公德。

      第三,自觉遵守纪律。

      (二)道德教育

      对小学生进行道德教育,打好做人的基础,不仅是青少年自身成长的需要,也是现代社会发展的迫切需要。

      道德教育的要点是:

      第一,个人品德教育。教育学生正直、善良、宽容、勤奋学习和努力工作的良好品质。

      第二,家庭美德教育。主要包括对学生珍爱家庭、孝敬父母、勤劳俭朴及文明礼貌的教育。

      第三,社会公德教育。教育学生注重仪表,维护尊严;遵守公德,严于律己;真诚友爱,礼貌待人。

      第四,环境道德教育。主要包括对学生进行环境道德知识、环境道德情感、环境道德行为的教育,培养学生环境道德意识和保护环境道德技能的教育。

      (三)心理素质教育

      良好的心理素质教育的主要内容包括:

      第一,交往心理。即培养学生的人际交往和合作能力。现代社会需要人学会处理各种人际关系。教育学生建立良好的同学关系、亲子关系、师生关系及与他人的关系,培养人与人之间完全平等和相互依存的观念。

      第二,学习心理。主要是培养学生热爱学习,并掌握如何有效学习和思考的技能。这包括学习动力激励、学习环节指导、学习方法指导、学习习惯指导、学习中的心理卫生指导等。

      第三,个性心理。主要包括自尊自爱、独立自主、开拓进取教育,健康生活情趣和健全人格的培养教育,青春期教育及坚强意志、耐受挫折能力、适应能力的培养训练等。

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    (编辑:admin)

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