06月30日 | 教师 | 包头市科技少年宫教师招聘59名教师简章 | 59 | —— | —— | —— |
06月30日 | 教师 | 2017年杭锦旗招聘133名教师公告 | 133 | 另行通知 | —— | —— |
06月28日 | 教师 | 2017赤峰二中国际实验学校招聘18名高校毕业生公告 | 18 | 截止至7月12日 | ------ | 面试 |
06月26日 | 教师 | 2017包头职业技术学院招聘21名教师简章 | 21 | 截止至7月9日 | ------ | 笔试和面试 |
06月23日 | 教师 | 2017通辽科尔沁区第二中学高中部引进30名专任教师简章 | 30 | 6月25日至7月5日 | ------ | 面试 |
06月23日 | 教师 | 2017通辽科尔沁区引进72名中学专任教师公告 | 72 | 6月25日至7月5日 | ------ | 面试 |
06月23日 | 教师 | 2017通辽科尔沁区引进72名中学专任教师简章 | 72 | 6月25日至7月5日 | ------ | 微课+答辩 |
06月22日 | 教师 | 2017包头师范学院招聘50名教师和教辅管理人员简章 | 50 | 6月26日至7月9日 | ------ | 笔试和面试 |
06月21日 | 教师 | 2017兴安盟盟直教育系统引进60名人才公告 | 60 | 6月26日至7月7日 | ------ | 评估 |
06月21日 | 教师 | 2016年呼伦贝尔学院招聘4名教师简章 | 4 | 6月24日至27日 | 6月30日 | 笔试和专业测试 |
06月20日 | 教师 | 2017包头新世纪民族幼儿园招聘65名教师公告 | 65 | 6月26日 | 6月26日 | 面试 |
06月19日 | 教师 | 2017包头市科技少年宫招聘17名教师简章 | 17 | 截止至6月30日 | ------ | 无 |
06月16日 | 教师 | 内蒙古师范大学招聘38名编制外校内备案制人员简章 | 38 | 6月19日至22日 | 7月1日 | 笔试和面试 |
06月16日 | 教师 | 内蒙古师范大学招聘75名博士研究生简章 | 75 | 截止至12月31日 | ------ | 面试 |
06月14日 | 教师 | 2017乌拉特后旗招聘28名中小学合同制教师简章 | 28 | 截止至6月29日 | ------ | 笔试和面试 |
06月14日 | 教师 | 2017托克托县民族中学通过政府购买招考5名教师公告 | 5 | 截止至6月15日 | ------ | 综合知识测试+试讲 |
06月12日 | 教师 | 内蒙古师范大学招聘38名编制外校内备案制人员公告 | 38 | ------ | ------ | 详见简章 |
06月09日 | 教师 | 2017赤峰昭乌达中学招聘13名骨干教师公告 | 13 | ------ | 6月17日 | 笔试 |
06月08日 | 教师 | 2017鄂尔多斯市乌审旗招考120名教师公告 | 120 | 6月25日-7月2日 | 7月9日 | —— |
06月08日 | 教师 | 2017乌拉特后旗招聘35名幼儿园合同制教师公告 | 35 | 截止至6月28日 | ------ | 笔试和面试 |
06月06日 | 教师 | 2017年吉林省特岗教师招聘2900人公告 | 2900 | 详见公告 | 7月16日 | 笔试和面试 |
06月05日 | 教师 | 包头市教育督导评估中心招聘3名教师公告 | 3 | 截止至6月12日 | ------ | 面试和学业考察 |
06月05日 | 教师 | 2017呼市赛罕区第二幼儿园招聘13人公告 | 13 | ------ | ------ | 无 |
06月03日 | 教师 | 2017包头九原区、东河区招聘184名教师公告 | 184 | ------ | ------ | ------ |
06月03日 | 教师 | 宁城县教育局关于续招2016年教育高层次人才公告 | 22 | 6月10日至6月30日 | ------ | ------ |
06月03日 | 教师 | 2017包头九原区招聘54名乡村幼儿园教师公告 | 54 | 6月12日6月18日 | ------ | 笔试:教育学、心理学及教育政策法规 |
06月02日 | 教师 | 2017年九原区面向社会招聘100名小学教师公告 | 100 | 6月12日6月18日 | —— | —— |
06月02日 | 教师 | 托克托县第三中学2017年公开招考聘用教师方案 | | 截止6月15日前 | —— | —— |
06月01日 | 教师 | 2017托克托县第二中学招聘教师校园招聘会(6月6日) | 5 | 6月6日 | ------ | ------ |