1.【答案】C【解析】本题考查的是凯洛夫的教育著作。1939年凯洛夫主编的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。A选项1917年克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早的以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。故本题选C。

　　2.【答案】C【解析】本题考查的是凯洛夫的教育思想。1939年凯洛夫主编的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。在该著作中凯洛夫受到赫尔巴特思想的影响，重视智育在人的全面发展中的地位，强调知识的系统学习和教师的主导作用。故本题选C。

　　3.【答案】B【解析】本题考查的是发展性学习。前苏联的赞科夫在著作《教学与发展》中，明确提出以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平，这也是该理论的核心。他强调学生的一般发展与特殊发展的结合。故本题选B。

　　4.【答案】A【解析】本题考查的是赞科夫的教育思想。赞科夫的研究认为，一般发展是以智力为核心的，包括情感、意志、个性以及集体主义精神在内的总体发展。故本题选A。

　　5.【答案】C【解析】本题考查的是赞科夫的教育思想。赞科夫提出了五条教学原则：高难度、高速度、理论知识起指导作用、了解学习进程、使全班学生(包括差生)都得到发展。故排除A选项和B选项。赞科夫说以高难度进行教学，就是要展开学生的精神力量，使这种力量有活动的余地，并加以引导。这句话出自赞科夫的《教学论与生活》，故排除D选项。赞可认为传统教学过于强调让学生掌握牢固的知识，把教学进度拖得很慢，这影响了学生掌握知识的总量和深度。他极力建议教师的教学要加快速度，以高速度进行教学，就有可能揭示所学知识的各个方面，加深这些知识并把它们联系起来。不断地前进，不断地以多方面的内容来丰富学生的智慧，能为学生更深刻地理解所获得的知识创造有利的条件，使知识纳入一个广泛展开的体系。这两句话出自《教学与发展》一书中。故本题选C。

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