享·学寄语：不畏将来，不念过来。
内蒙古省考的各项招录工作已经基本结束，新一轮的考试周期即将开始，距离国考虽然还有很长时间，但就学习与准备而言并不算早。国考不同于内蒙古省考，在考试的难度上更大，其中比较明显的，即是考题与材料都具有极强的逻辑性。而我们在写作申论文章、解答申论题目时，也需要思考这种逻辑性方能取得高分。
这种逻辑性之所以重要原因有二：其一，大作文在国考申论中的要求极高，这就体现在对逻辑的要求上，严密的逻辑论证是至关重要的。根据逻辑论述程度的不同，国考作文的评分定档也会有差异，一般来说，没有较为合理的逻辑论证，连二类文都无法触及，由此可见，作文对于逻辑的要求是极高的，而这也是很多同学的薄弱项。其二，在整体题目作答时，前期题目作答的方向还不明朗，比如2016年国考地市级试卷第二题，题目要求写出市长信箱办理的具体流程和要求，这个题目我们很难和第一题联系起来，而最终看到大作文，我们就会恍然大悟，这些都属于好政策。其实从这个层面来说，我们在国考答题的过程中，往往需要将所有的题目联系起来，这样前后的比照中对于我们理解和解答题目都会有一些帮助。
既然逻辑性在国考中如此重要，我们如何提高对于考题和材料的逻辑性的理解呢?
其实，在考试过程中，适当改变阅读与做题的顺序就能从宏观层面解决对于考题和材料的逻辑理解的问题。2016年国考，我在实际考试时采用过一种方式，发现对于实际理解题目是有帮助的，在之后也多次运用验证了方法的有效性，事实证明它对于理解整体逻辑性是有帮助的。下面，简单介绍这种方式：
当拿到试卷时，我们要考虑，材料和题目本身即是有联系的，而且往往大作文的主题和材料是有联系的。所以，第一步，在拿到考题时，首先看大作文的题目，分析大作文题目中的信息，一般来说，主要考虑能否确定大作文主题，如果不能确定主题也要明确作文题干的出处，在草稿纸上做好标注。第二步，按试题顺序一道一道解题，每次解题时单独思考题目，不要受到大作文的影响，避免因为大作文错误理解题目，每做完一道题，再来分析理解此题涉及材料和题干对于大作文写作的作用。第三步，所有题目按上一步解答完毕，再来阅读其他材料，然后就所有材料围绕大作文题目确定写作主题，确定各个材料信息对于大作文理解、建构、写作的作用，确定整体作文的结构框架后进行写作，这样写作时的方向就比较明确，且不易偏题。
通过以上方式，实际上就能解决题目与材料的逻辑性理解问题。大家可以在之后的套题练习中尝试，这一方法还可用于对于材料的理解，反复练习可以提升对于材料的整体理解能力。
听解析：
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