二、个性化提升

　　(一)熟悉社会热点、紧密结合社会热点

　　综合分析类题目中,绝大多数都是对于社会热点问题的考查。通过对社会热点的考查,可以从侧面反映出考生的世界观、人生观、价值观。因此在备考公务员结构化面试的过程当中,不能死读书。要紧密结合社会热点,做一个有心人。

　　(二)勤动脑、勤动手、勤动口,多加练习

　　在掌握了答题思路的基础上,一定要勤动脑、勤动手、勤动口,多练习答题。考生可以自己在家里以家长做考官练习答题,也可以自己对着镜子用录音笔记录自己的音频,反复进行练习。只有课下多做练习,才可能取得优异的成绩。

　　(三)多角度答题、学会发散思维,自成体系答题

　　对于一个社会问题,我们要学会辩证思维。不能简简单单地只看到问题的一个方面,一定要多角度地答题,这样可以体现出考生比较强的逻辑思维能力、观察分析能力。此外,针对一个社会问题要学会发散思维,尽可能多地罗列答题的点并有选择地进行发散。在答题的过程当中,有些考生的模板化思维比较严重,这就需要考生课下多进行练习,在固化答题套路的基础上,个性化地添加自己的知识。在关注社会热点的同时,进行专业知识的拓展和背诵,例如理论政策、经典套话等,丰富答题材料,最终答出高品质的答案。最后要做到从自身经验中学习,知道自己的不足在哪里,这样才能够有的放矢地提高自身的答题能力!

　　练习题目

　　1.“龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞”,你怎样理解这句话?

　　2.“一个好汉三个帮”和“求人不如求己”你是如何选择,如何理解的?

　　3.聪明的人把别人的智慧 当 作自 己 的 智 慧,愚 蠢 的 人 把 别 人 的 智 慧 当 作 自 己 的 负 担。你 怎 么 看 这句话?

　　4.谦虚使人进步,骄傲使人退步。但是现在有人说要大胆做事,善于表现,你怎么看?

　　5.一个智者说,人之所以会快乐,是因为他把自己当别人,把别人当自己,把自己当自己,把别人当别人。你怎么看?

　　6.猎豹捕猎一般在10公里之内,超过这个标准如果还追不上就放弃。你怎么看?

　　7.有三种人,一种人做别人不愿做的事,一种人做别人不敢做的事,一种人 做别人做不了的 事,你认为,哪一种更能成功?

　　8.有人说高考加分有利于学生综合素质的拓展,有人反对。你对高考加分有何看法?

　　9.有些岗位为某个人而设定岗位要求进行招聘,被称为萝卜招聘,谈谈你的看法。

　　10.针对公务员收受贿赂中常用大金额购物卡的情况,推行大额购物卡实名制,你怎么看?

　　11.漫画:一个退休老干部待在房子 里 面,外面放了个放大镜,上面写着“监督”,还有 一 句话 是“退休了也要监督”。谈谈你对这幅漫画的理解。

　　12.现在社会正处于转型期,有人说现在的悲哀是坏人太嚣张,也有人说现 在 的悲 哀 是好 人 太沉 默,你怎么看?

　　13.漫画:高中学校建立学生情绪发泄室,有压力的人可以在里面砸东西。有人说这有利于学生释放压力,也有人说这会使中学生有暴力倾向,你怎么看?

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（编辑：杨惠惠）