内蒙古公务员面试预测题库6月28日(2)
发布时间：2016-06-29 17:48:20 内蒙古公务员考试网 来源：内蒙古华图 
4. 城管执法，全程网络直播。对此你怎么看?
近年来，由于各地出一些出现城管不文明执法的现象，人们对于城管执法常常表現出较高的敏感性。郑州城管局此举无疑是在传达其执法方式敢于接受公众的诚检验诚恳态度。不少网友称赞直播城管执法有利于公众了解真相，是“阳光执法”的创新之举。不过，也有质疑者认为直播会侵犯市民的隐私权。
将执法过程通过网络直播平台展现在网民面前，无论对违规商贩还是执法队员，都会形成一定的约束。当然，这其中也有不少问题需要考虑，例如当执法过程中冲突升级时，负责直播的工作人员是否会受到矛盾双方的影响等。
执法过程网络直播，有以下几方面好处：
一、可以让市民监督执法队员，也可以让市民了解城市管理的规则，让执法过程真正公正、公开、公平，有利于让不在场的社会公众更接近事实与真相，从而远离片面与虚假。
二、城管执法过程直播也是对执法者的保护。城管常上“头条”。在搜索引擎里，“某地城管打死人”形成了一个固定句型，还凑齐了一个方阵。在公开的直播中，极少有人敢那样猖狂地挥舞着菜刀对抗执法。而民众也得以看到城管执法中的细节，更加直观地认识这个群体，理解他们并懂得如何在法治的框架内与之相处。
三、这也是城管执法的一种创新。城管把自己的执法过程亮相到网络上，这是“互联网+城管执法”提升管理水平的一种创新。
但是，执法过程全程网络直播，是初次尝试，还有很多不完善的地方。
此次视频直播中的店主见到直播中的景象和网友对违法占道的批评，赶紧“不好意思”地表示会改正自己的违法行为。结果虽好，可网络直播中没有马赛克，有人认为不能随便将人家曝光。
总之，在这一场规模不大的网络直播中，问题的关键不在于直播与否，而是直播作为一种公开，作为一种规范执法的尝试，其促进权力约束、形成对话场域、培育社会信任的可能性。执法者不是要依赖直播才能执法，直播只是接受监督和自我监督的一种手段，目的在于逐步建立起与民众间的信任感和良性互动。
5. “微腐败”也会造成大祸害。对此你怎么看?
习近平在讲话中强调，推动全面从严治党向基层延伸。当前，基层干部队伍主流是好的，但在一些地方、部门、单位，基层干部不正之风和腐败问题还易发多发、量大面广。有的搞雁过拔毛，挖空心思虚报冒领、克扣甚至侵占惠农专项资金、扶贫资金;有的在救济、补助上搞优亲厚友、吃拿卡要;有的高高在上，漠视群众疾苦，形式主义、官僚主义严重;有的执法不公，甚至成为家族势力、黑恶势力的代言人，横行乡里、欺压百姓。
违规发放或领取津贴、私用公车、收取购物卡等，看似不是什么原则性的大问题，实则不然。它相对于让人锒铛入狱的“大腐败”而言，往往显得微不足道，并且不易让人察觉。长期以来，社会对这种现象也给予了相当程度的容忍，因此，容易让一些喜欢钻空子占小便宜的党员干部心生侥幸，他们打着“合情合理”的幌子，谋取私利，踩上了“微腐败”这条红线。殊不知，“微腐败”这种不良风气一旦成形，更会麻木党员干部的神经，让他们在不知不觉中就走入了贪腐的深渊，无法自拔。
腐败没有大小之分，大腐败是腐败，小腐败也是腐败。看似小事，实则是腐败的初期形态，不得不防。从“小官巨贪”现象，到基层窝案串案，无不在警示我们，“微腐败”也会成为大祸害。任其发展下去，不仅会损害社会公平，污染基层政治生态，还会严重侵蚀干群关系，影响党和政府的形象与公信力。
面对微腐败，我们绝不能手软。
治理基层贪腐，既要下猛药，也要治病根。为此必须打通责任落实的“最后一公里”，不能是“上面九级风浪，下面纹丝不动”，要让县乡党委真正承担好管党治党的主体责任。要对症下药，在信息公开、流程监管、强化监督等方面加强制度建设，杜绝基层“微权力”寻租，不断净化基层政治生态，让基层权力健康运行，让基层干部干净干事，让基层群众真切感受到反腐带来的清新之风。
6. 习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话中强调：“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”对此你怎么看?
总书记的讲话，再一次指出了领导干部的家风建设对于廉政建设的重要意义。从古至今，家风与廉政都紧密相连，家风、干部作风、党风，乃至整个社会风气之间都密切联系相互影响。《礼记·大学》中说过：“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”
家庭是人生的第一所学校，好的家风，影响着家庭成员的精神、品德及行为，有利于家庭成员形成正确的人生观和价值观。假如在家庭中，贪念占居上风，邪气就会上升，家庭就会面临坍塌或倾覆的危险。
习近平指出：“领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。” 在群众眼中，领导干部的家庭与干部个人是作为一个整体的，领导干部家风好坏、其配偶子女在社会上的言行举止等，直接决定着干部和干部队伍在群众心中的形象。对领导干部而言，良好家风既是砥砺品行的“磨刀石”，又是抵御贪腐的无形“防火墙”。
家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。知礼仪、重家风是中华民族的优秀传统。因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的古今名人不胜枚举。包拯严厉要求其后代不犯脏滥，不违其志，否则就不是包家子孙，死了也不得葬在包家祖坟。岳母姚氏在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，岳飞又严格教育参战的儿子，一心报国。清代名臣林则徐留给后辈的家训说：“子孙若如我，留钱做什么?贤而多财，则损其志;子孙不如我，留钱做什么?愚而多财，益增其过。”好的家风如同无声的教诲，助人立德立言、成人成才，让后人铭刻在心、代代受益。优良的家风传承是中华文明星火相传、灿烂不熄的重要原因。
“将教天下，必定其家，必正其身。” 家是最小国，国是千万家。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的基点，修身齐家是干事创业的基础。习近平指出：“中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。” 家风对于个人、家庭、社会和国家的发展都具有重要意义。领导干部要懂得“修身、齐家、治国、平天下”的道理，抓好自身修行，管好家人，培育和建设良好家风。
“忠厚传家久，诗书继世长。”良好家风是中华文明的璀璨明珠，是党长盛不衰的红色基因，是党员干部干事创业的重要软实力。党员干部要带头抓好家风建设，做到家风正、作风淳、廉洁奉公，以优良家风推进党风政风民风的持续好转。
7. 有人说“官员扫大街”是一种必要，也有人说是“作秀”。对此你怎么看?
近年来，关于领导带头扫大街的新闻屡见报端，大有“你未唱罢我登场”之势。比如，体验环卫工人的工作清扫大街的辽宁省抚顺市委书记王桂芬引发网友关注，四川叙永县委书记王波带头上街大扫除，还有摄影师蹲地拍照的照片在网上热传，弄得质疑声一片......每一次类似消息被曝料，结果总会成为舆论的焦点，有人赞扬有人批。
试想一下，如果不能发挥领导干部的带头作用，怎么能让更多的人加入到整治环境的队伍中去?市委书记扫大街，这是官员思想转变的一个缩影，由管理职能向服务社会转变的表现，是社会进步的标志，是好事。如果非要认为这是作秀，那么就算作秀也值得鼓掌。
诚然，领导扫个一两次大街就换来整洁的环境，那是不可能的，环境离不开大家共同的创造，没有民众的支持，市委书记扫多少次大街都没用，“双创”工作也不可能取得最后的胜利，环境保护还是要落在每一个老百姓的身上，少倒点垃圾，少破坏一点环境。但是，作为地方“父母官”，走上街头扫大街，是深入群众、服务群众的重要一步。通过领导干部率先垂范，有助于转变观念和作风，更好地服务群众。这让一些干部明白，干部不是高高在上的，是要为普通民众服务的。
无疑，市委书记带头打扫卫生，本意其实很简单，那就是想通过自己的示范作用，带动全市人民共同维护好当地的环境卫生。而且，官员通过亲身体验其中的苦与累，可以加强对一线劳动人民的理解，正如海口市委主要领导指出，“双创”工作改变了城市面貌，让市民游客有了更多的获得感，大家要始终保持“精神不变、意志不退、力度不减”，紧盯薄弱环节，决不留卫生死角，发动更多市民参与到环境整治中来，让城市环境更加整洁、有序、亮丽。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。其实，无论“扫街”、“乘公交”，还是“骑车上班”、“便衣走访”等等这些亲民举动，只是手段并非目的，其最终目的是要让党员领导干部树立公仆意识和服务思维，我们期待这些点滴的变化能让干部作风转变成燎原之势，当然这还任重而道远。
8.高考前撕书，引发争议，对此你怎么看?
高考后，出现学生撕书和烧书已经不是新鲜事物了，对于这种现象有人认为孩子紧张情绪要发泄是可以理解的。撕吧，不出格到打人就好!也有人认为这样的行为不仅撕出了环境污染，还撕出了对知识的不尊重!对此我认为，我们不应该只看到撕书这种表面的现象，应该关注孩子撕书背后的原因和影响。
高中生活对孩子来说，压力非常巨大。“高三孩子的学习那么紧张，到这时候有情绪要发泄是可以理解的。家长都小心翼翼地，不敢因小事刺激孩子的情绪，我们更加不敢有过多干预了。撕书就让他们撕吧，不出格到打人就好。” 为了完成高考目标，学校要求老师要放下权威，站在学生的立场去感受孩子的情绪。”
也有人认为，这样的行为不仅撕出了环境污染，还撕出了对知识的不尊重。”报料人杨老师说：“面对这一撕，学校应该旗帜鲜明地制止，不能基于学生‘释放压力’之所需，而包容撕书之错。”
学生释放压力固然重要，但是我们应该找到合理的发泄途径。学校和学生家长能否跑在时间的前面，探索出深受学生欢迎的“释压法”，直接替代撕书释压呢?“要想校园的美丽风景线里不再有疯狂撕书，校园管理目标可以考虑设置：今年高考不撕书。”
首先，我们不能确保自己一定能考上，自己万一考砸了，来年复读时这些资料也许还有用。高考完之后，一些同学把这些书和资料全部当垃圾卖给了废品站，五毛钱一斤，能卖不少钱。”
其次，从情感角度来看。那些资料上密密麻麻的笔记，承载着我的整个高中岁月的努力。
我们可以找到合理的发泄途径。
一、考试进入最终冲刺，这时候，每个孩子的压力表现也都不一样，有些会烦躁，有些睡不着，有些吃不下，有些觉得这个不会那个不会，很焦虑。这时候，家长和老师就要仔细观察，一旦出现压力过大的情况，要及时了解，和孩子沟通。
二、离考试那么近了，拼死复习未必有多少好处，适当的户外、体育运动是需要的，而且可能让状态更好一些。
总之，释放孩子的压力很重要，同时我们也要找到合理的释放压力途径。
9. 学霸斥考试不公，题目太简单体现不出实际水平。对此你怎么看?
兰州交通大学3名学生给校领导写信，反映对大学考试的困惑，并提出提高考试难度，变换考试题型，让考试真正体现学生实际水平的诉求。
学霸们描述的试题，简单到了“只要考前翻过书就都能答上”、“人人都是90分”的程度，所以觉得“比别人多学的50%知识好像白学了”。然而其他同学的感受完全两样。有同学告诉媒体，他所在的班级中，上学期就有11名学生英语挂科。有同校大三学生说，他所在的学院，每门课加起来，一个班有接近70%的挂科率，这样的试题都算简单的话，那什么是难呢?
对于这一现象我们应该辩证的看待。
如果考试试题题型单一、重复率高，题目过于简单，必然会造成另一种截然不同的感受。不用功的学生，可能考前集中突击就能及格，如若再想其他办法，有可能达到事半功倍的效果。如此一来，就出现“学渣”平时不投入也能过关、甚至得了高分;“学霸”平时从不落课，作业、笔记样样好，考试也没高出多少的“怪现状”。可能造成的影响是学霸觉得比别的同学付出更多，但在分数上拉不开距离，本应秀之于林，被不明显的考分差距给埋没了。但在调查情况与统计数据上，至少没有表现出应有的客观。
但是，我们也应该看到，成绩不能代表一切。大学校园里，“学习成绩好”与“考试成绩好”，两者不是一个完全等同的概念。这就像我们未来走上社会的时候，成绩的好坏，可能会有不同的标准来评判一样。离开学校，10年20年以后，分数相差三分五分的同学之间，可能觉得简直就不是个事儿。甚至考试成绩好的，可能会在社会的大课堂里，成绩“考”得稀里哗啦。这就涉及到大学教育的分数重要还是综合素质的培养更为重要的问题。所以在大学里，考试能力与学习能力，是要区别来看待了。这时候可能真不能有太多的优越感。
对于这个问题，我们一方面，从机制上解决试题类型单一、题目重复等问题是大学考务需要面对的议题，当然需要出台相应的制度，但功夫贵在日常，需要教师对教学情况的全面掌握，不单要吃透教学内容，更须吃透学生学习情况，两头吃透，教与学将更好对接，形成良性互动，考试也将更加符合实际。同时，大学里，如果我们的老师和学生，还把每一次考试的分数看得那么重，还习惯了以一分两分、十分八分的差别来体现学习的成就感、优越感，这就等同于进入了一个读死书、死读书的循环往复中去了。这是一种落后的观念，应该被我们今天的大学课堂慢慢地摒弃。
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（编辑：常青藤）
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