2018年特岗教师备考每周一练（三十五）(2)

　　【参考答案】

　　1.B【解析】负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干陈述符合负强化的概念。

　　2.A【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。奠定教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立，桑代克被称为“教育心理学之父”。

　　3.A【解析】认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度。场独立型是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力。场独立型学生一般偏爱自然科学与数学，能够独立思考和学习，不易受到暗示。场依存型是指在将一个知觉目标从它的背景中分离时感到困难的知觉特点。场依存型学生一般偏爱社会科学，他们的学习常常依赖外部反馈。

　　4.D【解析】美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。

　　5.C【解析】耶克斯-多德森定律指出，一般来讲，最佳水平为中等动机强度。

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（编辑：纳兰耽卿）