2013年辽宁特岗教师招聘考试试题(4)

　　44 教师角色的特点和风格是教师文化的集中表现

　　45 思维的最基本单位是推理。

　　46 小学高年级的教师在讲授空间的概念，名词，公式定理时，要列举一些生动形象的例子，增加直观性，这表明，小学生的学习是具有具体形象性 。

　　47 个人对自己是否是具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念是自我意识

　　48 中小学心理健康课程属于学科课程，要以向学生传授系统的心理学知识为主。

　　49 实施义务教育，不收学费，杂费

　　50国家鼓励企业事业组织，社会团体，其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人可以营利为目标举办学校及其他教育机构

　　四、名词解释 每题3分

　　51 学习兴趣

　　52 教师职业素养

　　53 班风

　　54 亲社会行为

　　55 学习动机

　　五、论述题 每题8分

　　56 试述如何做好后进生的工作

　　57 试述《教师法》规定的教师权利

　　六、案例分析 9分

　　58 李娟从师范大学毕业后到市实验学校做了一名物理课老师。刚刚参加工作，李娟虚心向老教师学习，向老教师那样采用了多种教学方法上课，有的课用讲授法，有的课用观察法，有的课用实验法，等等。然而李娟发现，尽管自己使用了多种教学方法，但学生对自己的教学方法并不适应，教学效果并不理想。李娟经过教学反思，认为出现这种情况是自己没有能够正确选择教学方法。那么，面对不同的教学方法目标要求，你认为出现这种情况是自己没有能够正确选择教学方法。那么，面对不同的教学目标要求，你认为李娟老师应该如何选择和运用教学方法呢?

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（编辑：sunxia）