要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,提炼事实所包含的观点,揭示所反映的本质问题。把握给定资料各部分之间的关系,对资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。要求熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,提炼事实所包含的观点,揭示所反映的本质问题。把握给定资料各部分之间的关系,对资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,提炼事实所包含的观点,揭示所反映的本质问题。把握给定资料各部分之间的关系,对资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
文章完整,
标题、开头、
结尾以及中间内容不能少
引用材料中
的语言、例子
第一段符合
申论“三段论”要求
(第一段是申论阅卷的重点)
清晰明确提出正确、
符合主流的论点。
采用正、反对比论证,
论证逻辑清晰。
论证手段丰富
(如:数字,归纳推
理等)。
有标称性语言
(如:关系到***,贯彻落
实科学发展观***)。
年份 | 省地方 | 题材 | 归属领域 |
---|---|---|---|
2023 | 副省以上 | 流动与新生 | 文化+社会 |
市(地)以下 | 坚定信心获取长期价值 | 文化 | |
2022 | 副省以上 | 收获 | 政治+社会 |
市(地)以下 | 融合发展 | 社会+经济 | |
2021 | 副省以上 | 改革 | 政治+社会 |
市(地)以下 | 社会治理 | 社会 | |
2020 | 副省以上 | 海纳百川 聚四方之才 | 政治+社会 |
市(地)以下 | 乡村治理 | 政治+生态 | |
2019 | 副省以上 | 城市互补发展 | 文化+社会 |
市(地)以下 | 为国利民的人生追求 | 文化+社会 | |
2018 | 副省以上 | 考察科学、艺术与古文化对想象力的作用 | 文化+社会 |
市(地)以下 | 城市建设和乡村建设 | 文化+社会 |