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【导读】 应该说,进入面试的人都是很优秀的,但是就像相亲一样,两个优秀的人未必能走到一起,最关键的是能否相互适合,所以个人和职位的匹配是最关键的。

  【胜有胜招】

  ①这句话的意思是:金钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的。要做金钱的主人,不要做金钱的奴仆。

  ②现代社会,金钱的用处很大,我们国家的建设需要大笔钱,比如三峡建设需要钱,库区移民需要钱,就连我们公务员加薪都要好多钱。有了钱之后,可以救助失学儿童,援助希望工程,可以帮助那些下岗工人改善生活等等。总之,没有钱万万不能。不过,君子爱财,应取之有道。

  ③对待金钱应该有个正确的态度。不能像莎士比亚笔下的夏洛克,巴尔扎克笔下的葛朗台那样,变成守财奴,由人变成钱的奴隶。今天,我们物质生活水平提高了,温饱已经不成问题了,就更应该追求点高尚的精神文明,而不能像有些暴发户一样,穷得只剩下钱了。作为公务员,应有正确的金钱观,使其“取之有道,用之有度”,在社会中起模范带头作用。江泽民同志向我们指出:党员干部要有高尚的情操和革命气节,不仅要讲政治,讲学习,讲正气;还要讲道德,讲修养,讲廉洁。这就是对我们的最高要求。

  10一位科学院院士说,他对社会的贡献主要是在成为院士前,而不是成为院士后。你对这段话有何看法?

  【胜有胜招】

  ①院士是我国最高学术称号,为终身荣誉。它是我国成千上万的知识分子中的佼佼者才能获得的。有贡献才有地位,在一个人贡献达到一定量以后,社会给予这个称号以表示对他的回报与激励,这是对个人价值的一种肯定。所以院士们的贡献是非常大的。

  ②在成为院士之后,本着对科学的热爱,本着对国家的责任,他们仍然会孜孜不倦地奋斗,当然可能因为本身的起点已经很高,要想在更高层次取得突破有相当困难。所以,社会甚至于他们自身也会忽略这种虽然没有实际成果但仍不断努力的精神贡献。如果说在成为院士以前更多的是实物贡献,那么之后更多的是精神贡献,所以,他们同样令人尊重与敬仰。

  11“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,对此的体会?

  【胜有胜招】

  ①教育是百年大计,所谓“经济未动,教育先行”。它关系着国家的兴衰,体现着社会的文明程度。所以,全社会都应该重视教育。社会以人为本,先有受教育的人,才有经济的繁荣。特别是现在,我国经济发展迅速,更应该把教育放在突出的位置,让每个孩子都有书读有学上。

  ②再苦也不能苦孩子,是因为很多父母都是从艰苦的环境中出来的,现在,日子好了,孩子少了,物质条件提高了,所以他们都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本需求的过程中,也应该培养他们艰苦奋斗、自强自立的精神,不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以,社会舆论及家长对此的认识要全面。

  12史书里有一句话:“察察不明”。意思是说,不要自以为聪明,以为别人都不如自己。对此,你的看法?

  【胜有胜招】 三人行,必有我师。别人必有长处,只要是自己不懂的而别人知道的,就可以向他学习,不可自以为是,否则就没有进步的机会了。

  13孔子曰:“不教而罚(诛)谓之虐。”你是如何理解的?

  【胜有胜招】 对于一个群体、一个人,必须先加以引导和规范,使其分清是非曲直、对错善恶,然后再立规矩,对非的、曲的、错的、恶的加以处罚。而在以上两种方式中,应以前者为主,后者为补充,若本末倒置,那就是对人的一种施虐。在现实生活中,我们也应该以教育为主,辅以适当的处罚,从自觉和强化的角度来规范人的行为,来维护社会治安,弘扬社会良好风气。例如:对现存的一些道德问题、腐败问题等等,都应先从教育入手,对屡教不改者,再施以法律的手段。

  14好的制度能把坏人变成好人,坏的制度能把好人变成坏人。对此,你的体会?

  【胜有胜招】 制度的好坏与人的善恶本没有直接的关系,但不排除它们之间的相互作用、相互影响、相互制约。

  15江泽民总书记提出要“依法治国、以德治国”,请谈谈你的认识。

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