2021内蒙古教师招聘面试备考之初中历史新中国工业化的起步说课稿
发布时间:2021-10-21 16:38:12 内蒙教师招聘考试网 来源:内蒙古华图
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一、说教材
过渡语:教材是连接教师和学生之间的纽带,在整个教学过程中起着至关重要的作用,所以先来谈一谈我对教材的理解。
本课是部编版初中历史八年级(下)第二单元第4课的内容,主要讲述了新中国过渡时期一五计划与人民代表大会制度的确立。过渡时期经济政治的建设起步艰辛,但是为日后的发展奠定了坚实的基础,因此学习本课对之后学习经济建设的发展有铺垫作用,同时有利于帮助学生树立爱国情怀。
二、说学情
过渡语:学生是课堂的主体,只有充分了解学生,才能够有的放矢,因材施教。
初中生活泼好动、好表现,求知欲强,形象思维活跃,对历史的学习有着浓厚的兴趣,但是本课内容是建国初期的内容,学生对此阶段的了解比较模糊,这就需要教师结合生动直观的教学方法加以引导,进行教学。
三、说教学目标
过渡语:结合教材内容特点和学生的认知水平、心理特点,我制定了如下教学目标。
【知识与能力】
能够说出一五计划的典型成就,知道人民代表大会制度确立的过程,并理解新中国初期经济政治建设的意义。
【过程与方法】
通过分析材料,提高信息获取与整合的能力,树立论从史出,史论结合的意识。
【情感态度与价值观】
通过本课学习,了解一五计划期间取得的巨大成就,认识到第一部宪法的颁布是人民意志的体现,激发自豪感和爱国主义情感。
四、说教学重难点
过渡语:教学目标确立之后,本节课的重难点也就随之确定了。
【重点】
一五计划的成就;第一部宪法的性质。
【难点】
一五计划及人民代表大会制度确立的意义。
五、说教法学法
过渡语:德国大教育家第斯多惠说:“科学知识是不应该传授给学生的,而应该引导学生去发现它们,独立地掌握它们。”基于此,本课我将采用问答法、小组讨论法、史料分析法等教学方法。
(编辑:sunxia)