2021中小学教师资格证笔试模拟试题(93)(2)

　　【参考解析】

　　李老师这堂课很成功，能够调动学生的积极性。

　　(1)该教师这堂数学课采用的是讨论法。讨论法是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。李老师让同学四人为一小组，谈论三角形在实际生活中的作用，能够理论联系实际，学以致用。

　　(2)李老师在运用讨论法时能注意实施要求，讨论时,教师要引导学生围绕中心问题、联系实际进行讨论,要让每一位学生都有发言的机会;讨论结束时,教师要进行小结,并进一步提出需要进行思考的问题。李老师让学生列举生活中三角形运用，如衣架、空调三角架、风筝等。

　　(3)新课改提倡自主、合作、探究的学习方式。现代学习方式不仅包含许多具体的学习方式,更是一个以弘扬人的主体性精神和促进学生可持续发展为目标。李老师能够按照新课改要求，做到以人为本，调动学生学生积极性，让学生积极探讨，发挥创新精神。

　　(4)教学方式的改革强调由教师传授知识向学生被动接受知识转变为教师引导探求知识,学生主动学习知识;教材中的知识由脱离生活的知识转变为与社会紧密相连的知识。李老师转变传统课堂，在讲授基础之上，解放学生头脑，强调学生学习的主人翁地位。

　　(5)材料中还体现出合作学习法。合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。李老师让同学们合作交流的目的，不仅是培养学生主动求知的能力,还发展学生合作过程中的人际交往能力。

　　(6)李老师运用了分组教学法。分组教学是根据学生的实际知识水平，将学生分成人数大约均等的若干小组，有针对性地进行课堂教学。李老师能做到一视同仁，按照学生的高矮来分组，而不是学习成绩。

　　综上所述，我们要向李老师学习，在教育教学中灵活选取教学方法，更好地促进学生发展。

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（编辑：sunxia）