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【试题练习】

在评价上，怎样才是一位好教授？他的职责是什么，是不断地去争取项目，还是将主要精力用于从事教学，或从事自己认为有价值而没有必要申请经费的研究？教书育人和科学研究这两种价值取向，在高校本应兼顾。一个不可忽视的事实是，在大量赶鸭子上架的课题研究产生巨量学术垃圾的时候，教师自主研究却能出现不少精品。但在不少高校，教师没有申请到相应项目，考核就不合格，这就逼迫教师做无效的奔波。当下紧要的一点，就是要让那些甘愿坐冷板凳，做自己喜欢做的研究和教学的教授也能通过考核、评优，获得学校的认可。
这段文字意在说明：

A.优化大学教师考核结构很有必要

B.当下高校管理被趋利倾向所绑架

C.高校教师应兼顾教书育人和科学研究

D.高校偏向项目的考核模式难现科研精品

正确答案：A

【解析】第一步，分析文段。文段首先以两个问句为引子，指出“教师没有申请到相应项目，考核就不合格”的问题，最后提出解决问题的对策：当下紧要的一点，应该让做自己喜欢做的研究和教学的教授们也能通过考核评优。文段结构为“提出问题—解决对策”，主旨句为文段最后的解决对策。
第二步，对比选项，只有A选项提及“教师考核”，且表述为主旨句的同义替换。故正确答案为A。文段话题“大学教师的考核”，B、C选项中的话题“高校管理”与之不一致，且B项“趋利倾向”在原文中无从体现，C项中的“兼顾教书育人和科学研究”对应文段第三句，非文段重点，排除；D项对应文中的问题表述，为非重点，排除。
因此，选择A选项。