2020内蒙古教师招聘教综备考试题(八十九)

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　　2020内蒙古教师招聘教综备考试题(八十九)

　　1.高一新生入学，赵老师就发现王浩早来晚走，且每天放学走之前都能够把教室的窗户关上;闲聊时，王浩说他在初中是班长。赵老师认为他是一个集体荣誉感和责任心都非常强的学生。这种评价称为( )。

　　A.非正式评价 B.诊断性评价

　　C.形成式评价 D.标准参照评价

　　2.李老师对学生王大鹏的评语是“这段时间你开始主动回答老师每道课堂提问，学习态度更加认真，考试时避免很多不必要的失分，因此你的学生成绩比以前好的了继续加油，我看好你哦!”这种评价方式是( )。

　　A.诊断性评论 B.形成性评论

　　C.终结性评论 D.全程性评论

　　3.不属于我国中小学德育评价的是( )。

　　A.诊断性评价 B.形成性评价

　　C.总结性评价 D.非正式评价

　　4.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为( )。

　　A.终结性评价 B.形成性评价

　　C.诊断性评价 D.发展性评价

　　5.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式是( )。

　　A.常模参照评价 B.正式评价

　　C.标准参照评价 D.诊断性评价

　　6.针对个别学生的评价，并且评价的资料采用观察、谈话等方式收集，这种评价称为( )。

　　A.标准参照评价 B.形成性评价

　　C.诊断性评价 D.非正式评价

　　7.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为( )。

　　A.诊断性评价 B.相对性评价

　　C.终结性评价 D.形成性评价

　　8.一般在教学开始前适用主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于( )。

　　A.诊断性评价 B.相对性评价

　　C.终结性评价 D.形成性评价

　　9.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。

　　A.相对评价 B.绝对评价

　　C.定性评价 D.定量评价

　　10.你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强，教师对学生的评价属于( )。

　　A.前置评价 B.即使评价

　　C.量化评价 D.质化评价

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】非正式评价是针对个别学生的评价，且评价的资料大多采用非正式方式收集的。根据实施评价的正式程度，可以将教师对学生的评价分为正式评价与非正式评价。正式评价指教师通过相对规范的评价程序和测验(通常是纸笔测验)工具，或通过一些正式举行的活动(例如知识竞赛、演讲比赛等)有针对性地了解学生情况的评价方式。非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中，以观察(包括直接和间接的观察)和交流为主要方式，不断地了解学生，进而在有意或无意之间形成对学生某种看法和判断的一种评价方式。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。题干是形成性评价，目的在于鼓励学生继续努力。故本题选B。

　　3.D

　　【解析】我国中小学德育评价包括诊断性评价、形成性评价、总结性评价。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。目的是改进教师的教和学生的学。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】相对评价也称为常模参照评价，评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其相对位置(或名次)来评价，常用于选拔考试当中，具有较强的甄别性。故本题选A。

　　6.D

　　【解析】非正式评价是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多采用非正式方式收集的。故本题选D。

　　7.D

　　【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。口头提问课堂作业和书面测验都是为了及时测评与反馈，属于形成性评价。故本题选D。

　　8.A

　　【解析】准备性评价：又称诊断性评价，运用“摸底考试”的方式进行，了解学生对某科目所需要的基本知识或技能掌握的情况。故本题选A。

　　9.A

　　【解析】相对评价：相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。故本题选A。

　　10.D

　　【解析】定性评价(质性评价)是不采用数学方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、实际状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断。题干是对学生表现的描述，属于质性评价。而量化评价运用统计分析等数学方法进行评价。故本题选D。

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（编辑：野马及川）