锡林郭勒教师招聘考试网:2020锡林郭勒教师考试往年题型
发布时间:2020-05-26 10:00:51 内蒙教师招聘考试网 来源:内蒙古华图
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锡林郭勒教师招聘考试网:2020锡林郭勒教师考试往年题型
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备考内容:
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往年题型
考试科目一般根据学科来进行。
下面介绍事业单位教师岗题型:
该类考试公共科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
《职业能力倾向测验》考试时长为90分钟,一般为早8:30-10:00,满分为150分;《综合应用能力》考试时长为120分钟,一般为早10:00-12:00,满分为150分。
《职业能力倾向测验(D类)》
《职业能力倾向测验》所考查的全部都是客观题,其考查内容主要分为五大模块,即:言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、策略选择。共100个单项选择题。
考试内容:
(1)常识判断
主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,是否具有广博的知识面,主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。
(2)言语理解与表达
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力,包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。
(3)判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有定义判断、类比推理、逻辑判断等。
(4)数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
(5)策略选择
主要测查应试人员面对教育教学情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面一般是陈述一个教育情景,主要考查应试人员面对该种情境、问题的分析、处理能力,包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。一般为15个题左右。
策略选择经常涉及的内容:①新课改的相关知识②班主任工作③ 素质教育④教师职业道德规范。除此之外可能还会涉及到教育机智、教育心理学等知识。建议考生在做题时可以有意识地考虑一些教综理论知识答题。
《综合应用能力(D类)》
是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。
1.考试内容和测评要素
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知:考查考生是否具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依法施教。
教育教学核心能力:主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力:能够主动学习和反思,自主进行专业发展规划,能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
2.试卷结构
试卷由主观性试题构成,主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
辨析题:主要考核对教育综合知识点的理解与掌握,对某一个观点作出判断后,表述清楚详细的理由。辨析题在字数方面是有要求的,2018年要求不超过400字,在2019年的考试中要求不超过450字。题量一般为1-2个。
案例分析题:主要考查对教育学、心理学相关知识的灵活运用能力,在案例中,做好对知识点的迁移,并且结合材料具体分析。案例分析题题量一般有2个案例,2-3小问,每问分别有字数要求,一般字数要求有几种:350字左右,不超过200字,不超过300字,不超过400字,不超过450字。
教育方案设计题:主要考核对日常教育活动的设计与组织能力,主要是主题班会的方案设计、家长会的方案设计、社会实践活动的方案设计。要求自选学段(小学、初中或高中)并标明;主题鲜明、依据合理、方案有针对性和可操作性;逻辑严谨、条理清晰。题量一般为1个。
备考周期已剩余不多。下面是内蒙古华图为各位考生准备的教师招聘考试备考试题:
学生的品德结构中,下列陈述正确的是( )
A.行是基础,知是关键
B.知是基础,行是关键
C.意是基础,情是关键
D.意是基础,行是关键
选B【解析】德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话,这是符合德育过程规律的。知、情、意、行四个基本要素相互作用,其中,“知”是基础,“行”是关键。因此,答案选B。
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