2020内蒙古教师资格证备考试题(三十三)

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　　1.在西方近代教育思想史上，最能体现实用教育思想的教育家及其著作是( )。

　　A.杜威和《普通教育学》

　　B.赫尔巴特和《普通教育学》

　　C.杜威和《民主主义与教育》

　　D.赫尔巴特和《民主主义与教育》

　　2.学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是( )。

　　A.校训 B.班风 C.校风 D.校存

　　3.主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的( )

　　A.社会本位论 B.个人本位论 C.政治本位论 D.宗教本位论

　　4.以下不属于实体化教育的特点是( )。

　　A.教育主体确定 B.教育对象相对稳定 C.形成系列的文化传播活动 D.学历社会的出现

　　5.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的( )

　　A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者

　　部动机。故本题选A。

　　1.C【解析】美国教育家杜威提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的新三中心论，是实用主义教育的代表人物，《民主主义与教育》是他的教育著作。故本题选C。

　　2.C【解析】校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。故本题选C。

　　3.B【解析】教育目的的个人本位论认为教育目的制定的依据不是社会需要，而是个人需要;一个人应为他自己受教育，而不是为社会需要受教育;教育的个人价值高于社会价值，个人决定社会，而不是社会决定个人。故本题选B。

　　4.D【解析】学校的产生意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。它的形成或多或少具有以下特点：教育主体确定;教育的对象确定;形成系列的文化传播活动;有相对稳定的活动场所和设施;由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。选项D：学历社会的出现是制度化教育的特点。故本题选D。

　　5.A【解析】新课程改革提出：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习促进者;从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。题干是从教师与学生的关系看，所以应选促进者。故本题选A。

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