2020内蒙古教师招聘考试备考指导：幼教面试考情分析

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　　2020内蒙古教师招聘考试备考指导：幼教面试考情分析

　　如何一“面”成功

　　“面试”是我们生活中经常见到的一个词，无论何种面试都需要我们有一个良好的心理素质和知识素养。如何在面试中超越对手，如何在面试中成为一战成功，如何有效率的备考就是今天我们要讨论的内容。我们都知道，幼儿教师招聘面试包含三大部分内容：说课、试讲、才艺展示。我们分别来说一下如何备考好每一个部分。

　　试讲是考察教师专业水准、课堂组织能力的重要形式，因此，也成为大部分地区面试考察的选择。一个好的试讲，是教师职业能力的一种展现，但是成功试讲的前提是要克服心理的障碍，突破自我，将整个试讲过程非常精彩的表现出来。简单的说，试讲过程中每一个考生都是整场考试的导演和演员。所以，整个场面的控制都是由自己把握的。但是，备考时，我们需要抛开一个试讲的误区，不能一人分饰两个角色。只有做好课堂的导演和演员，才能完成一个好的试讲。

　　当然，除了试讲之外，说课也是面试考察中的常见类型。说课与试讲最大的不同在于：首先，角色的不同。试讲面对的是幼儿，说课面对的是同行、领导。其次，表达方式的不同，试讲的语言是对话式的语言，而说课的语言是独白式的语言。基于试讲和说课的不同，所以，在备考时也要做好不同的准备。说课的六大模块：说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸，缺一不可。这也是说课与试讲在内容上的一个不同，说课重点考察考生的教学能力、语言组织与表达能力以及考生的逻辑能力。所以，说课过程中，一定要把握好各个模块之间的衔接与过渡。

　　说课与试讲属于常规性的考察形式，但是还有一种容易被大家所忽略的考试形式——结构化面试。一般情况下，试讲或说课结束会有结构化问答。所以，要分清楚教师结构化与公务员结构化的不同。教师的结构化面试与公务员的结构化面试同样是常见的六大模块，但是，考试的侧重点不同。教师的结构化面试，更侧重对于课堂、学生的突发情况以及教学组织过程中的问题的考察。其实，无论是试讲、说课还是结构化面试，都有同一个好的学习方式——不断的练习。好的练习会让我们克服内心的紧张，从不敢说到敢说，从不会说到会说。好的练习能够让我们突破自我，从毫无头绪到娓娓道来。

　　好的面试源于出色的表演，好的表演要有出色的演员。所以，好的面试要做到自编自导自演自嗨。只有这样，我们才能在高手林立的“战场”上获得成功。

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（编辑：sunxia）