2020内蒙古教师招聘备考技巧:高中语文课程目标解读之语言文字应用
发布时间:2020-04-13 16:27:43 内蒙教师招聘考试网 来源:内蒙古华图
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2020内蒙古教师招聘备考技巧:高中语文课程目标解读之语言文字应用
高中语文选修课程设计五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读,新课标就五个系列的选修课程分别提出了课程目标。
在教师招聘考试中,对于新课标的考查是一个重点。能否深入理解课程标准,直接关系到考生分数高低。接下来就“语言文字应用”这一选修目标进行解读。
【语言文字运用】
1.注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。
2.能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法,读懂与自己学识程度相当的著作,运用多种方式展开交流和讨论。
3.阅读应用文,能把握主要内容和关键信息。能根据需要,按照相关格式和要求,写作应用文,力求准确、简明、得体。在学写应用文的过程中,培养对事负责、与人合作的精神和严谨细致的作风。
4.在实践活动中增强口头应用的能力,能根据交际的需要,选择恰当的时机和场合,提出话题,敏捷应对,注意表达效果。参加演讲与辩论,学习主持集会、演出等活动。
5.联系语言文字应用中的现象和问题,阅读有关著作,尝试用所学的知识和方法作出解释;了解语言文字法规的有关内容,增强规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性。
6.观察语言文字应用中的新现象,思考语言文字发展中的新问题,努力在语言文字应用过程中有所创新。
7.拓展运用语言文字交流的途径,学会用现代信息技术辅助交流,如使用计算机进行编辑、版面设计,制作个人网页和演示文稿。
【解读】
语文文字应用课程的不同之处就是强调“应用”,目的是在生活和跨学科的学习中学语
文、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。课标列举了语言文字应用的领域,一是在阅读领域应用语言文字,二是在应用文领域应用语言文字,三是在交际领域应用语言文字,并就每个领域的应用方式和程度提出了要求。
课标还强调要关注语言文字应用中的现象和问题,“思考语言文字发展中的新问题”,“尝试用所学的知识和方法作出解释”,努力在语言文字应用过程中有所创新。在语言文字应用方式上,提出要“拓展运用语言文字交流的途径,学会用现代信息技术辅助交流”。
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