2020教师资格考试备考:数学教学设计怎样得高分

　　2020教师资格考试备考:数学教学设计怎样得高分由内蒙古教师资格证考试网整理发布。更多关于教师资格考试备考,学科专业知识,数学,以及教师资格考试备考信息。请关注教师资格考试网/内蒙古人事考试网！以及加教师资格考试群：545842368获取更多信息和教师资格资料。

2020教师资格考试备考:数学教学设计怎样得高分

　　资格证笔试中，教学设计这道题是大块头，占比最重，最后几天备考中，大家需要突击认识一下教学设计，在最短的时间里争取拿到最多的分数。

　　首先，出题方向预测，教学目标、教学重难点、教学设计各环节及设计意图、四基、四能、数学思想方法、根据教学目标或主题内容，设计例题、练习题，或设计问题环节，等。

　　其中，教学目标、教学重难点、教学设计过程，是考生必会的，这里给大家总结点技巧，

　　教学目标分三条，第一条，讲清楚所给课文(主题)的主要内容，前面用理解并掌握来连接;第二条，通过探究学习(怎样的学习过程)，学生探究能力和分析问题的能力得到提高(哪些能力有所提升);第三天，学生感受到数学与生活的紧密联系，体味到学习数学的价值(情感方面的升华)。教学重点和难点分开说，重点就是知识点本身，如：定义、性质、证明过程等，难点一般是对知识的应用或推导，此说法不绝对，供大家紧急情况参考。

　　再说说重中之重的教学设计，数学学科通用的五个环节，导入、新授、练习、小结、作业，其中导入、新授在考试中出现的最多。导入，可以用与新授内容相关情景、故事、问题等，把事件说清楚，一般两三行即可，不要太多。新授，是大家公认最难的部分，主旨就是不要脱离教学重难点，可以围绕“提出问题——自主探究(或合作交流)——组织课堂——解决问题”这个流程展开，有几个知识点，就重复几次这个流程，这样，新授就迎刃而解了。练习，可以解决导入提出的问题，或PPT上布置一个题目让大家完成。小结，学生总结本节的收获和感受。作业，尽量开放型，如：用所学知识解决生活中的简单问题。

　　其次，大家每天坚持看看课本，熟悉课本，是我们解决问题的基础。

　　最后，叮嘱大家，不管课文是否熟悉，问题是否练过，都不要放弃，按所给主题，确定方向，填充版面，字迹整洁，条理清晰，就多一份拿分的可能，多一份通过的希望。

　　加油!同学们。

内蒙古教师资格考试报考、备考有疑问？加群咨询
微信	qq群545842368

　　相关阅读：

2022内蒙古教师资格考试网·重要信息汇总
教师资格公告	报名时间	考试时间
报名入口	报名流程	准考证打印
成绩查询	分数线查询	历年试题
备考图书	网络课程	笔试课程

　　以上是关于2020教师资格考试备考:数学教学设计怎样得高分的全部内容，更多关于教师资格考试备考,学科专业知识,数学,的相关信息敬请加入教师资格招聘考试群 ，及关注内蒙古教师资格考试网

（编辑：）