2020年内蒙古春季中小学教师资格证认定注意事项
发布时间:2020-02-24 16:21:37 内蒙教师资格考试网 来源:内蒙古华图
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2020年内蒙古春季中小学教师资格证认定注意事项
2020年内蒙古春季中小学教师资格证认定注意事项发布了吗?近期,很多小伙伴们已开始咨询2020年内蒙古春季中小学教师资格证认定注意事项的相关信息了。
小伙伴们都知道,内蒙古春季中小学教师资格证认定一般都是在上半年的5月份开始,一直到6月底会进行面试。今年因疫情的影响,内蒙古春季中小学教师资格证认定也发布通知将延迟公告时间。
不管推迟在什么时间,小编希望每个备考的小伙伴都能做足两手准备,等公告正式发布时间,希望你们都能够有勇气去备战考试,不辜负你们美好的光阴。
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以下都是参考2020年内蒙古春季中小学教师资格证认定的相关信息:
其他注意事项
(一)申请人须本人进行网上报名和现场审核确认,并对所填报的个人信息和提供的现场审核材料的准确性、真实性负责。禁止学校或任何机构替代报名,对违反规定而影响本人申请教师资格的,责任由申请人本人承担。
(二)“教师资格管理信息系统”对申请人的学历、普通话、中小学教师资格考试(国考)成绩等信息进行自动核验,申请人只有填报真实个人信息方可通过上述信息的核验。
(三)申请人网上报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照,此照片应与体检、现场审核提交的照片同底,如因照片不合格而影响本人申请教师资格证的,责任由申请人本人承担。
(四)凡申请认定人员,必须提供准确无误的所有个人信息,并保证符合国家《教师法》《教师资格条例》《<教师资格条例>实施办法》 《内蒙古自治区关于贯彻教育部〈教师资格条例实施办法〉的意见》中关于教师资格认定类别、认定条件等相关政策规定,不得提供不实或虚假信息。因提供虚假或不实个人信息造成本人教师资格申请不能认定的,由申请人承担全部责任,并依据个人诚信相关规定予以处罚。
备考时间已不足,下面是内蒙古华图为各位考生准备的内蒙古教师资格证考试备考习题:
小学数学试讲常考45篇:方程
一、教学目标
【知识与技能】了解方程的意义,能从形式上判别一个式子是否是方程,并理清方程与等式的关系。
【过程与方法】据情境图列出方程,并能在教师引导下找到等量关系,经历利用等量关系进行方程模型建构的过程。
【情感、态度与价值观】在对式子的分类、整理的教学活动中,增强观察、描述、分类、抽象、概括及应用等能力。
二、教学重难点
重点:初步建立方程的概念。
难点:方程中等量关系的建立。
三、教学过程:
(一)导入新课
多媒体播放熊大、熊二玩跷跷板的视频,然后让学生说出跷跷板的原理,往那边偏,哪边就重,平衡时重量相等,顺势拿出天平,引出与天平学习数学有关知识——方程。
(二)探求新知
出示课本上的三个情景图,让学生试着说一说上面各图中的等量关系。
提问:用x表示樱桃的质量,用式子表示天平中的等量关系
预设:10=x+2
追问:能不能像上面那样,表示其他情境中的等量关系呢?
预设:y×4=2000 z×2+200=2000
提问:上面的等式有什么共同点?与同伴进行交流讨论一下。
预设:含有未知数,等式
小结:像10=x+2,4y=2000,….这样含有未知数的等式叫方程。
思考:等式和方程有什么联系呢?
引导画集合图,并引导得出:方程一定是等式,等式不一定是方程。
(三)巩固练习
1.下面哪些式子是方程?
35+65=100 x-14>72 y+30
3x+2=6 29<12+40
2.先说一说各图中的等量关系,再列出方程。
(四)小结作业
小结:这节课你有什么收获?
作业:想一想如何解这类方程(10=x+2,4y=2000)。
四、板书设计
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