2019内蒙古选调生考试每日一练仿真模拟题(19.3.11.13)

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2019内蒙古选调生考试每日一练仿真模拟题(19.3.11.13)

　　1.下列不属于公文的特点是：

　　A.政治性和权威性 B.体式的规范性

　　C.实用和时效性 D.语言的生动性

　　2.联合行文时，公文的作者应是：

　　A.同级机关 B.同一系统的机关

　　C.三个以上的机关 D.行政主管机关和业务指导机关

　　3.学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。

　　根据上述定义，下列属于学习障碍的是：

　　A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降

　　B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难

　　C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平

　　D.小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正

　　4.应急预案是指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划的基础上，应急预案所称突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员死亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。

　　根据上述定义，下列成功应用应急预案的是：

　　A.特大山洪爆发后，甲市立即制定相关的救援计划解救被困群众

　　B.乙省遭遇台风，因气象部门预报准确，群众提前做好了防护准备，整体损失较小

　　C.丙市某幼儿园突然发生人质劫持事件，50多名教师和儿童被困，救援人员临危不乱，凭借集体的智慧成功化解了这场危机

　　D.丁市突然发生大型化学工厂有毒化学物外漏事件，政府马上按照预定方案进行民众的疏导和救援

　　5. 1，2，0，3，-1，4，( )

　　A.-2 B.0 C.5 D.6

　　6. 1，8，28，80，208，( )

　　A.468 B.498 C. 508 D.512

　　7.李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。而且：

　　①李老师上课全部用汉语。

　　②外语老师是该校一个学生的舅舅。

　　③张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。

　　请判定他们各自上的课程是：

　　A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学

　　B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学

　　C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学

　　D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学

　　8.凡是色泽鲜艳的菌子都是有毒的。

　　由此可知：

　　A.有毒的菌子绝对是色泽鲜艳

　　B.色泽鲜艳的菌子一般不能吃

　　C.凡色泽不鲜艳的菌子都是无毒的

　　D.有少部分色泽鲜艳的菌子没有毒

　　9.信用问题本质上是一个制度问题。信用使人们为了获得长远利益而愿意牺牲眼前利益。一个人的最优行为与他的生命预期有关，生命预期越长，他的行为就越________，就越愿意坚持________自己的承诺。所以，建立信用制度，最重要的是使每一个公民、每一个企业都有一个长期的预期。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.主动 履行 B.规范 兑现

　　C.明确 遵守 D.一致 尊重

　　10.说到教育，难免谈到教师和学生，教师并不总在与学生________对话，教育总带点儿权威性甚至强制性，带点________的“灌输”，即使把教育刻画成一场对话，师生之间的对话也不是完全对等的，这一点，小学和中学很明显，但大学和研究院里其实也一样。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.亲切 强迫式 B.诚恳 冷漠式

　　C.平等 独白式 D.开放 填鸭式

　　【参考答案与解析】

　　1.【答案】D。解析：公文的特点有：作者的法定性，法定的权威性，特定的效用性，体式的规范性，处理的程序性。故ABC三项均属于。公文的用语强调准确、简明、朴实、庄重，语言的生动性表述错误。故本题答案为D。

　　2.【答案】A。解析：同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。故本题答案选A。

　　3.【答案】D。解析：根据定义，学习障碍的产生不是因为以下三种情况：①单纯缺乏学习机会;②智力发展迟缓;③后天的脑外伤或疾病。A、B两项是缺乏学习机会的结果，C项是智力发展迟缓的结果，都不属于学习障碍，只有D项符合定义。故答案选D。

　　4.【答案】D。解析：应急预案的定义要点是：①面对突发事件;②应急管理、指挥、救援计划等;③一般应建立在综合防灾规划的基础上。A项不符合要点③;B项不符合要点②;C项不符合要点③;D项符合定义。故答案选D。

　　5.【答案】A。解析：间隔组合数列。

　　奇数项：1、0、-1、(-2)是公差为-1的等差数列;

　　偶数项：2、3、4是公差为1的等差数列。

　　7.【答案】C。解析：由①可知李老师不上外语;由②可知外语老师是个男老师，结合“张老师是女教师”可推出，张老师不是外语老师，故外语老师是王老师;同样由③可知，张老师不是数学老师，故张老师是语文老师，李老师是数学老师。答案选C。

　　8.【答案】B。解析：题干可以看成一个充分条件假言命题。A项肯后不能肯前，属于无效推理;B项有毒的菌子一般不能吃，正确;C项否前不能否后，属于无效推理;D项与题干矛盾，错误。故答案选B。

　　9.【答案】B。解析：第二空中，“尊重”与“承诺”搭配不当，排除D。根据最优行为与生命预期的正相关关系可知，生命预期越长，个人的行为越容易达到最优，第一空所填词语应能体现“优”这一特点，“规范”与此相符。本题答案为B。

　　10.【答案】C。解析：分析语境可知，“权威性甚至强制性”是对前一句的解释，“诚恳”、“开放”不符语境，故排除B、D两项。由后文的“师生之间的对话也不是完全对等的”可知，“平等”一词更契合。故正确答案为C项。

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（编辑：yu）