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  • 2016年内蒙古自治区认定教师资格考试   教育心理学(中等)试卷(三)

    发布时间:2019-02-14 15:09:48 内蒙教师资格考试网 来源:内蒙古华图 教师资格考试群 华图在线APP

      2016年内蒙古自治区认定教师资格考试   教育心理学(中等)试卷(三)内蒙古教师资格证考试网整理发布。更多关于内蒙古教师资格证考试,以及教师资格考试备考信息。请关注教师资格考试网/内蒙古人事考试网!以及加教师资格考试群:545842368获取更多信息和教师资格资料。

      2016年内蒙古自治区认定教师资格考试

      教育心理学(中等)试卷(三)

      21.操作技能形成的标志是()

      A.操作定向

      B.操作模仿

      C.操作整合

      D.操作熟练

      22.高中阶段品德发展趋向于()

      A.自律

      B.独立

      C.成熟

      D.自主

      23.品德是一种()

      A.社会现象

      B意识形态

      C.道德标准

      D.个性心理特征

      24. "一朝被蛇咬,十年伯井绳I,这种现象是指()

      A.消退

      B.刺激比较

      C.束日激泛化

      D.束业激分化

      25.布鲁纳认为学习的实质在于()

      A.构造一种完型

      B.主动地构建认知结构

      C.形成刺激与反应间的联结

      D.对环境条件的认知

      26.心智技能的特点有()

      A.客观性,外显性,简缩性

      B.观念性,内潜性,简缩性

      C.客观性,外显性,展开性

      D.观念性,内潜性,展开性

      27.提出理性情绪辅导方法的心理学家是()

      A.斯金纳

      B.巴甫洛夫

      C.艾力斯

      D.雅各布松

      28.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围

      直至找到最适当的唯一正确的解答的认知方式为()

      A.场独立

      B.场依存

      C.辐合型

      D.发散型

      29.非正式群体对个体影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体()

      A.大小

      C.性质

      B.年龄

      D.规模

      30一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属

      于()

      A.配置性评价

      B.形成性评价

      C总结性评价

      D.非正式评价

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    (编辑:yu)

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