2019年教师资格证备考每周一练十

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　　1.马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是( )

　　A 环境影响 B 实践活动 C 内在因素 D 教育作用

　　2.教师采用罚抄作业等变相体罚侵犯了学生的( )

　　A 人身健康权 B 人身自由权 C 人格尊严权 D 受教育权

　　3.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )

　　A 配置性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 鉴定性评价

　　4.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )

　　A 目标评价模式 B 目标游离评价模式 C CIIP评价模式 D 差距评价模

　　5.历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是( )

　　A 成熟论 B 性善论 C 人本主义心理学 D 行为主义心理学

　　6.( )是西方历史上最早的专门论述教育的著作。

　　A 《学记》 B 《雄辩术原理》 C 《大教学论》 D 《理想国》

　　7.我国第一部系统运用马克思主义观点和方法阐明教育原理的著作是( )

　　A 《教育史ABC》 B 《马克思主义教育学》

　　C 《新教育大纲》 D 《普通教育学》

　　8.决定教育发展的宗旨和目的是下列哪个因素( )

　　A 生产力 B 文化 C 人口 D 政治

　　9.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )

　　A 顺序性 B 可逆性 C 模仿期 D 关键期

　　10.教育制度的核心部分是( )

　　A 教育管理制度 B 国民教育制度 C 义务教育制度 D 学校教育制度

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（编辑：纳兰耽卿）