2018内蒙古公务员面试热点：教育部等四部分发文整顿校外培训机构
发布时间：2018-05-30 13:40:02 内蒙古公务员考试网 来源：网络 
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热点概述
“别的孩子都在学，自己孩子不能输。”“逼孩子参加各类竞赛只是为了能读个好学校”“孩子压力大，我们做家长的压力更大”……长期以来，以“应试”为导向的培训，相信父母们并不陌生，市场上各类鱼龙混杂的培训机构也因摸清父母们的心态，如雨后春笋般层出不穷。其中，个别机构违背教育规律和青少年成长发展规律，影响学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家长经济负担，社会反响强烈。
日前，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称《通知》)指出，要坚决纠正校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为;同时，坚决查处中小学教师诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实依法依规严肃处理，直至取消教师资格。
《通知》的要求，专项治理行动将聚焦六类不规范行为，包括停办或整顿有安全隐患、无证无照、有照无证的教育培训机构，纠正培训机构具有应试导向的学科类培训，禁止培训机构组织竞赛并与招生入学挂钩等。
《通知》的出台将对培训机构造成不同程度的影响。应试类培训机构将受到较大的冲击。培训机构早期快速发展很多依赖于打“竞赛”牌，以及与招生挂钩的潜规则。“提前教学”和“强化应试”几乎是所有课外培训机构的惯例。大型培训机构应对风险的能力相对较强，很多中小机构将因为获得资质成本过高，或因为当地审批资质难度过高而失去生存空间。缺乏品牌实力和行业资源的小型机构面临最大挑战，原来处于灰色地带的社区店也将逐渐面临整治的风险。
模拟题1
2018年农历新年刚过，校外培训市场被一份整治文件打破了平静。近日，教育部、民政部等四部门联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称《通知》)，对校外培训机构的整治监管力度空前加大，曾经鱼龙混杂的教育培训市场将面临新一轮的规范重整。对于《通知》，你怎么看?
【参考解析】
近年来，教育理念有所发展，从应试教育，唯“分数”论到当前的素质教育。但目前中国尚未完全建立起与素质教育相匹配的考核标准和评价方式，导致分数仍然是衡量学生好坏的标准。又因家长望子成龙、望女成凤的急切心情没有变，教育体制改革落实状况堪忧，所以培训需求火爆也就不难理解。
但随之而来出现了问题，校外培训机构资质存在问题，通过题海战术、提前教学、超纲的知识让学生提前掌握本不应该让他们所涉及的知识，影响了学校正常的教育教学计划，极大的增加学生们的学业压力，造成了学生课外负担过重。另外中小学生参与过多的培训班、应试班也增加了家庭的经济压力，让众多家长苦不堪言。
而教育部、民政部等四部门联合印发的《通知》就是针对校外培训机构存在的问题进行规范治理。只有规范治理，才能保障社会培训机构的教学质量、督促其尊重教育规律，更好的保护学生的合法权益。
规范治理的落实要从两方面做起：一方面，全面部署和摸底排查。各地政府可以督促中小学校全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理行动提供底数参考;另一方面，开展部门联合集中整治。各部门协同开展集中整治，全面纠正六类不良行为，并建立黑白名单制度，公布有安全隐患、无资质和不良行为的校外培训机构名单。只有这样方能从源头上对良莠不齐的中小学培训机构进行整治规范，也能让家长和学生树立起对教育的正确认识。
模拟题2
对培训机构的治理工作是一个复杂的系统工程，涉及面广，关系民众的切身利益，但治理不能搞“一刀切”，不能只开“一服药”。请谈一谈如何确保《通知》顺利实施。
【参考解析】
教育部、民政部等四部门联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，能加大对校外培训机构的整治力度，依法维护学生权益，治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生课外负担过重问题，以确保中小学生健康成长。
如何确保落实开展校外培训机构专项治理行动是工作重点，必须周密细致、稳步推进。各地可以从五方面做好工作：
一、认真制订部署和摸底排查方案，进一步完善审批、备案、登记等标准，明确步骤、细化工作分工、压实部门责任，确保各项任务如期完成。
二、健全部门工作联动、形势研判和应急反应机制。各地在党委、政府的领导下，建立由教育、民政、人社、工商和市场监管等行政部门参与的省、市、县三级工作机制，联合公安、消防、城管和乡镇(街道)等相关部门共同合作，妥善处置突发事件，维护社会稳定。
三、畅通群众反映渠道，公布各级教育行政部门专项治理举报电话和信箱，并报上级教育行政部门备案。
四、加强舆论宣传，引导家长树立正确的教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担。
五、加快建章立制，及时总结改革经验，推广各地有效经验做法，完善各项制度，加快建立长效机制。
六、学校应规范招生入学秩序，进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系;要提高中小学教育教学质量，完善学校服务、强化学校育人功能，缓解广大学生和家长对校外培训的依赖
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（编辑：纳兰耽卿）
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