教师资格证备考每周一练六

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　　1.遗传素质在人的身心发展中的作用是提供物质前提。

　　2.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称：年龄特征。

　　3.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。

　　4.精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。是内发论的观点。

　　5.人的身心发展包括两个面：一是生理的发展，二是心理的发展。

　　6.人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和意向两个方面的发展。

　　7.关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。

　　8.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。

　　9.19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。

　　10.瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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（编辑：纳兰耽卿）