【导读】阅读材料为了突出相对集中的语意内容，作者往往会围绕一个或两个，甚至两个以上核心词语来组织材料，所围绕的核心词语我们可以称之为“主体词”，很多主旨概括题要求应试者提炼阅读材料的主体词，这类题型主要有提取主体词和概括主体词两种。

　　内蒙古政法干警考试行测之主题判断类题型解析

　　1.提取主体词

　　简单来说就是根据材料的文字查找出主体词，从而锁定答案。 具体可分为三种情况：

　　(1)单主体判断，指整个阅读材料紧紧围绕一个核心词语展开叙述，几个句子都或隐或现地指向同一词语，这个词语就是整个阅读材料的唯一主体，需要把其提炼出来。

　　(2)双主体判断，指整个阅读材料围绕两个主要对象、主要概念词语展开叙述，这两个对象、词语分属材料不同的部分，材料的语意是二者建立的某种关系。

　　(3)多主体判断，指整个阅读材料既不是围绕一个核心词语论述观点，也不是指向两个平行主体的关系，而是在不同的语句中各谈某一主要对象，数量上往往有三个或三个以上，它们往往是为某一更高层次的观点服务的，这种考点题在考试中出现的频率很低。

　　提取主体词的阅读材料紧紧围绕一个、两个或两个以上的核心词语展开叙述，这(几) 个核心词语多是名词性的，是串联材料意思的必备词，这就是主体词。 做此类题目时可遵循下述方法：

　　(1)当材料出现一个主体词，以这个主体词为核心的选项多是主旨概括的答案，错误选项往往论述其他对象。

　　(2)当材料出现两个主体，正确选项也应该出现两个相同主体，并且，二者关系的表述与材料中的关系一致。

　　(3)当材料出现三个或以上的主体，可以肯定这些主体只是材料的例子，真正的主体是对它们的提炼，理解出真正主体，据此选择答案即可。

　　2.概括主体词

　　阅读材料没有明显的主体词，或者没有明确地指向一个、两个或多个主体，仅仅是几个包含某逻辑关系的句子，结构构成和关联引导的考点均不明显。 同时，选项设置为单个或几个孤立的词语。 此时，这种题目考查的往往是主体词的概括，概括主体词是变形的主旨概括题。 这时需要应试者用一个词语概括整个材料的语意，这个主体可能就是材料的论说对象。

　　更多阅读：内蒙古政法干警考试备考资料

（编辑：常青藤）