2017-06-07 15:12:42 内蒙古人事考试信息网 https://nmg.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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7.尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度与表现方式却可能不尽相同:优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇、把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明( )。
A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素
B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度
C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素
D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材
【解析】C。文段围绕“负面新闻”展开论述,讲述了两种不同的处理方式对公众产生的不同影响,由此看来,如何处理负面题材是影响新闻效果的关键因素。A项不是文段重点,B项和D项本末倒置,文段重点在于“负面新闻”,而非“优秀的新闻工作者”。故本题选C。
8.文化是一个有机综合体,法是其中的一部分。即特殊的规范部分,任何国家的法都不是凭空产生,它都必然有一定的文化基础,即文化的其他因素在整体上,是法产生和存在的条件,因此,我们用“决定”一词来表达文化中其他因素之综合与法的关系,这正如马克思曾提出的:“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。”这段文字意图说明( )。
A.法对文化的作用
B.法是一定社会主文化的组成部分和表现
C.文化中其他因素之综合与法的关系
D.文化是一个有机的综合体
【解析】C。文段先讲法是文化的一部分,然后说法的产生有一定文化基础,文化的其他要素是法产生、存在的条件。最后用“因此”来总括文段主旨,即文化中其他因素和法之间的关系用“决定”一词来表达。故本题选C。
9.一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人,哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说,无论创作、创新还是创造,都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所,有许多知识和学术问题等待人们去研究。这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明( )。
A.课堂也可以成为创新的重要场所
B.教师应在课堂上注重创新人才的培养
C.善于思考的人才能产生创新的火花
D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维
【解析】A。文段为分总结构,前文是铺垫,后文是重点,文段重点论述“课堂也是一个不可忽视的创新场所”,所以本题答案为A。文段未提及“教师”“传授知识”,排除B、D;C项仅围绕首句论述,明显偏离意旨。
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