2015内蒙古公务员考试申论热点之职业技术教育(2)
发布时间：2015-04-17 09:10:38 内蒙古公务员考试网 来源：华图教育 
——系统培养、多样成才。推进中等和高等职业教育紧密衔接，发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用，发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重要作用。加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。
【专家解读】
天津职业大学校长表示，虽然天津职业大学作为全国1297所国家高等职业院校中排名前10的职业院校，也是国家首批职业示范校，但作为校长，他仍在学校发展中遇到了譬如资金不足，政策缺位的困难。但国务院新出台的五项措施，无疑将帮助职业教育脱困。
董刚说：“职业教育是个烧钱的教育，在教学过程中，很多时候，学生需要自主操作，比普通高等教育需要的经费更多。但国家投入的资金却比本科少，目前，我们学校的办学资金中， 90%来自政府和学生学费。在国务院出台的措施中提到，要让社会力量也加入到办职教中来，这对于在职业教育中发展混合经济，促进职业教育中资金、技术、知识的多元投入有很重要的导向作用。另外，我国职业教育的办学模式应该是产调融合，校企合作的，但目前存在尴尬局面是学校的积极性高，企业的积极性相对较低。”
职业技术教育教师认为： 没有学历教育拿钱多，福利好，干活比高中，大学苦，论文难写，职称难评;学生比高中大学的差;政府，企业，家长，学生都光会提要求，没有多少实际配合和支持;职业教育没有得到真实的重视和社会支持。
【他国经验】
德国职业学校教学的实践性是由其培养目标所决定的，德国职教之所以产生，及其现在之所以能蓬勃发展的生命力就在于培养的学生实践能力强，深受广大企业界的欢迎。因此，他们在教学中高度重视实践教学环节，加大实训比例，加强实验设备条件建设，侧重培养学生的实践动手能力。主要体现在：一是入学前的提前实习。没有经过“双元制”职业教育的文理高中毕业生，在入专科高等学校之前应到与所选专业对口的企业去实习，主要熟悉工作的基本过程和增加对工作环境的认识(如果入学前未能完成实习，有的学校规定可在入学后自己安排时间完成，但最晚在第三学期结束前完成。)。二是设置实习学期。德国专科高等学校一般都规定半年以上的实习，大多在第五或第七学期安排一个学期的实习。学生要根据所学课程要求，自己联系实习企业，要在毕业后所从事的类似岗位上实习。学生在企业的实习主要由企业的技术与管理人员指导和管理。实习结束由指导师傅写出实习鉴定，也作为毕业考试的必备的条件。三是在企业完成硕士论文。一般第八学期是学生专门做毕业论文的学期，不安排上课。学生要选择题目，到相应的企业去，在实践中进行实验和探索，完成硕士论文。这是一种特殊的实训，是一种更高层次的实习。
【文章构思】
中心论点：提高职业教育水平，促进人才结构调整
分论点：
加大政府扶持力度，倡导社会广泛参与，确保职业技术教育拥有良好硬件生态环境;
转变传统思想观念，营造技术工作、白领工作平起平坐的舆论氛围;
培养职业教育专业人才，提供充足的人力保障：
论证素材：
习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。
李克强强调，职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。
【交流】笔试全程指导微信号：nmghuatu QQ群：419792029
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