内蒙古公务员考试行测备考战略之数字推理篇(2)
发布时间：2012-08-08 09:26:21 内蒙古公务员考试网 来源：华图教育 
其中直接看原数列，难以得出规律，而分成奇数项和偶数项则规律便十分明显。
【例4】1.02、2.13、4.35、7.68、12.12、( )【郑州2007】
A. 15.45
B. 16.56
C. 17.67
D. 18.78
分析：小数数列通常的考点都是设置在将每项分成整数部分和小数部分两部分，各自成一个规律。本题的考点则是一个普通的二级做差数列，也即后项减前项得到1.11、2.22、3.33、4.44
所以差数列下一项为5.55，原数列后一项为C。
【例5】-4、1、8、64、216、( )
A. 502
B. 511
C. 512
D. 729
分析：本题外形特征表现为其中大部分的项都是平方数或立方数，这是幂次数列的特征之一。但是其中有-4这个项，但因为4是平方数，所以这道题会造成很多同学的思考点一直都停留在幂次数列范围内。而实质本题的考点设置在三级数列上，也就是这个数列连续做两次差后得到 49、96、143，这三项是等差数列，但不是很多人能够看出来的。因此原数列下一项是B。
点睛：本题是具有幂次数列外形，但考察三级数列内容。实际上，本题也是存在一定暗示的，表现在其项数只有5项，当项数是5项时，其可能考察点之一便是三级数列，而且由于在做两次差后仅有三项，所以必然是基础数列。这些细节需要考生在备考中多总结、多积累!
【例6】6、7、3、0、3、3、6、9、5、( )【北京应届2006-1】
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
分析：本题外形特征数列较长，达到了10项以上，这种特征是多重数列的特征，然后根据多重数列并不能得到答案。实际上本题的考点是递推和结合取尾数，具体的说，6+7=13，尾数是3，下一项是3;7+3=10，尾数是0，下一项是0;3+0=3，尾数是3，下一项是3;……，9+5=14，尾数是4，下一项是4，即A。
点睛：本题是尾数数列的例子。这是北京2006年应届出现的，在河南2007年省考中又直接引用本题。其题目暗示特征为所有数字都是10以内的数字，因此其规律必然是结合某一种限定为个位数字的方法才行。
在此，我们提醒各位考生，在复习中要注意总结，不要一味盲目的做各种模拟题而疏于总结。要想有效地准备好数字推理题，首先要牢固掌握基础数列类型和五大基本题型，并且学会熟练应用两种速算技巧(尾数法和估算法)，其次总结出一套有效做题思考顺序，此外还要对上面所提及的可能出现的“表里不一”的情况有所准备，做到心中有数、见题不慌，这样才能在考场上做题时迅速的判定题目的类型并进行尝试，从而最快速度地解决数字推理部分!
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（编辑：yhh）
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