2020内蒙古教师资格证备考试题(五十)
发布时间:2020-05-18 17:17:02 内蒙教师资格考试网 来源:内蒙古华图
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2020内蒙古教师资格证备考试题(五十)
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1.在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了( )原则。
A.教育的统一性与灵活性原则 B.方向性与现实性相结合C.尊重理解与严格要求相结合 D.教育与自我教育相结合
2.考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫( )。
A.暂时性遗忘 B.永久性遗忘C.一般性遗忘 D.特殊性遗忘
3.上课时学生能够一边听讲一边笔记,这是注意的( )。
A.广度 B.稳定性C.转移 D.分配
4.在数学学习中,学生通过反复演算,不仅掌握了数与数之间奇异的关系,而且觉得探索神秘的数字世界其乐无穷。驱使他们这样做的是( )。
A.认知内驱力 B.附属内驱力C.自我提高内驱力 D.外部动机
5.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是( )。
A.问题表征 B.迁移C.定势 D.原型启发
1.【答案】C
【解析】尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。题干中“简单粗暴的方法”是没有做到爱护、尊重和信赖学生。故本题选C。
2.【答案】B
【解析】遗忘分为暂时性遗忘和永久性遗忘。暂时性遗忘是指对识记内容一时想不起来,但在适宜的条件下还能再认和回忆的遗忘。永久性遗忘是指对识记的内容没有复习巩固而造成痕迹的消退,如果不重新识记,就永远不能再认和回忆的遗忘。题干中说“由于没有复习而答不出”这是一种永久性遗忘。故本题选B。
3.【答案】D
【解析】注意的品质包括注意的广度(范围)、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。其中注意的分配是指同时从事两个或两个以上的活动,而将注意分别指向不同活动的现象。题干中的“一边听讲一边笔记”正是注意分配的体现。故本题选D。
4.【答案】A
【解析】奥苏贝尔等人根据学校情境中的学业成就动机,将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。这种动机指向学习任务本身,满足这种动机的奖励是由学习本身提供的。题干中探索神秘的数学世界是由于学习数学本身提供的。认知内驱力属于内部动机。故本题选A。
5.【答案】D
【解析】原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。科学家是从“蝙蝠飞行的原理”中获得了启发,从而发明了“声纳和雷达”。故本题选D。
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