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  • 2020内蒙教师资格证试题资料:教育知识与能力模拟题及解析(三)

    发布时间:2020-05-12 15:06:25 内蒙教师资格考试网 来源:内蒙古华图 教师资格考试群 华图在线APP

      2020内蒙教师资格证试题资料:教育知识与能力模拟题及解析(三)内蒙古教师资格证考试网整理发布。更多关于教师资格证备考,2020内蒙古教师资格证备考试题,以及教师资格考试备考信息。请关注教师资格考试网/内蒙古人事考试网!以及加教师资格考试群:545842368获取更多信息和教师资格资料。

      2020内蒙教师资格证试题资料:教育知识与能力模拟题及解析(三)

      1.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。

      A.品德评价法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

      2.“孟母三迁”的故事体现的德育方法是( )。

      A.自我修养法 B.陶冶教育法 C.说服法 D.实践法

      3.班级管理常见的几种模式有( )。

      A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

      B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

      C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

      D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

      4.班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。

      A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理

      5.班级管理的主要对象是( )。

      A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料

      参考答案

      1.A【解析】品德评价法是教育者根据一定要求和标准,对受教育者的思想言行、品德水平作出判断,以促进学生发扬优点、克服缺点,逐步培养良好品德的方法。题干表述属于品德评价法里的表扬奖励。故本题选A。

      2.B【解析】“孟子三迁”的故事中,孟母为了孟子的发展不断的选择居住地点,强调了环境对人影响的重要性,属于环境陶冶,故本题选B。

      3.A【解析】班级管理的基本模式有常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。故本题选A。

      4.D【解析】班级目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的,是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。故本题选D。

      5.C【解析】班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,而主要对象是人,即学生,班级管理主要是对学生的管理。故本题选C。

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