2020教师资格考试备考:幼教中班活动设计参考之《好多好多的商品》

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2020教师资格考试备考:幼教中班活动设计参考之《好多好多的商品》

　　活动设计题：请你以超市为主题，设计一个幼儿园中班活动。(30分)

　　参考设计：

　　活动名称：中班科学活动：好多好多的商品

　　活动目标：

　　1.知道超市中有不同种类的商品，知道常见的种类。

　　2.能够对超市中的商品进行分类，并且能够按照分类快速找到要买的商品。

　　3.体验分类后带来的快捷、方便的愉悦情绪。

　　活动准备：商品图片或模型，小篮子

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　学说绕口令《打醋买布》

　　教师带领幼儿一起学习绕口令，先请幼儿欣赏、熟悉绕口令，再鼓励幼儿跟随示范小声跟读几次，最后请幼儿大声背诵并提高速度。(可搭配简单的打击乐器，给予幼儿一种速度，如响板、竹筒、钢琴节拍器等)教师鼓励幼儿大声的朗诵、大胆的表达，并及时给予肯定。

　　观察谈论，找不同

　　在两个桌子上分别放上同样的商品图片或模型：一个桌上物品分类摆放，另外一个没有分类。教师请幼儿仔细观察并讨论两张桌子是否一样?不同之处是什么?

　　三、角色游戏，你喜欢那一桌

　　教师带领幼儿进行角色游戏，假设两张桌子代表两家超市，请你分别逛一逛，根据老师指定的商品进行购物。购物结束后讨论：你喜欢哪家超市?为什么?(因为这家超市的物品摆放整齐，很容易找到要买的物品)

　　四、讨论：超市里的物品摆放

　　教师：小朋友们都去观察过超市的分区，那么请你回忆一下，售货区中都有哪些分类?每一种分类里都出售什么物品?(食品区——水果、蔬菜、熟食品、生鲜品、零食区、奶制品等)

　　幼儿操作，我来整理

　　将两桌的物品全部打乱，请幼儿分成两组分别进行整理、分类，两组幼儿比赛看看哪组整理得又快又好。

　　小结：两组幼儿分别为自己的超市取名字，邀请对方参观。播放欢快音乐，活动结束。

　　小提示：教师注意利用班内现有的任何物品与食品进行超市的模拟，并尽量配备立体的货架(如鞋架)，方便幼儿进行分类、整理。

　　活动延伸：

　　1.区域活动：

　　主题展示区：将两桌物品放到主题展示区，邀请其他班的小朋友与老师来参观我们的超市。

　　美工活动区：你喜欢超市的哪个区?

　　鼓励幼儿以绘画的形式表现出自己最喜欢超市的某一区，画下那个区有哪些物品，你喜欢哪种。

　　语言活动区：儿歌《买东西》

　　小女孩把口袋提，原来要去买东西。

　　阿姨请答我问题，哪里有卖巧克力。

　　双手拿起摇一摇，再用鼻子吸一吸。

　　外婆钱包才收起，一颗已经嘴巴里。

　　2.亲子活动：

　　回到家中，请你将自己的玩具、图书、用品等按照你知道的分类方式进行整理分类，请爸爸妈妈照下照片与大家一起分享。

　　附：

　　《打醋买布》

　　有个小孩叫小杜上街打醋又买布买了布打了醋回头看见鹰抓兔放下布搁下醋上前去追鹰和兔飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布

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