2020鄂尔多斯达拉特旗教师招聘笔试内容有专业知识吗(2)
发布时间:2019-10-27 17:07:39 内蒙教师招聘考试网 来源:华图教育
(三)形式分析
1.教师引导学生欣赏画作并提出问题,《捣练图》共描绘了几个场景?
学生通过独立思考后进行回答出,画作可以分为三个部分,教师总结:捣练、织修、熨烫。
2.教师引导学生继续鉴赏《捣练图》并提问:画作中哪里富有生活情趣?
学生通过小组讨论,得出结论:图中小孩屈身来回穿梭于白绢下很有趣。
教师总结:这个细节非常真实和生动,是画家对生活细心观察善于表现的结果。
3.教师展示《韩熙载夜宴图》引导学生鉴赏并思考:这幅画表现了什么内容?一共可以分为几部分?
学生通过交流合作进行回答,共分为5部。
教师总结:南唐后主李煜让画家去窥探大臣的生活,以了解大臣的为人。整幅画采用了我国传统表现连续故事的手法,随着情节的进展而分段,用屏风为间隔。通过听乐、观舞、歇息、清吹、散宴等情节,叙事诗般描述了夜宴的全部情景。
教师继续总结,画家是通过细心观察才能画出如此逼真又富有生活情趣的画作。
(四)总结领悟
教师总结:艺术源于生活,画家只有通过对现实生活细致入微的观察生活并且热爱生活,才创作出这些精彩的画作。
(五)小结作业
教师总结:我们在以后的生活学习中,也要多观察生活,热爱生活。
布置作业:假如你以“元旦晚会”为题,画一幅画,你会表现什么内容?
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(编辑:sunxia)