2019年教师资格证备考每周一练六(2)

　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】略

　　2.【答案】D

　　【解析】总结性评价:这种评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。例如学期末或学年来各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。总结性评价注重的是教与学的结果，借此对被评价者所取得的成绩做出全面鉴定，区分等级，对整个教学方案的有效性做出评定。

　　3.【答案】C

　　【解析】诊断性评价.这种评价也称教学前评价或前置评价。一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。

　　4.【答案】C

　　【解析】记忆的品质：敏捷性、持久性、准确性、准备性。准确性(正确和精准)是记忆品质的核心。

　　5.【答案】B

　　【解析】不依据现成的描述而独立创造新形象的过程。具有首创性、新颖性和独立性等特点

　　6.【答案】ABD

　　【解析】德育内容包括爱国主义教育、集体主义教育、道德品格教育、民主与法制教育、理想教育、心理品质教育

　　7.【答案】ABCD

　　【解析】德育途径1.政治课与其他学科教学;2.课外和校外活动;3.劳动;4.共青团、少先队、学生会组织的活动;5.班主任工作。

　　8.【答案】ABCD

　　【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。

　　9.【答案】ABC

　　【解析】略。

　　10.【解析】优点：(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;(2)有利于发挥教师的主导作用;(3)有利于发挥班集体的教学作用。

　　缺点：(1)主要表现在强调系统的书本知识的学习，容易产生理论与实践脱节;(2)强

　　调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

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（编辑：纳兰耽卿）