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  • 2018年特岗教师面试模拟《划船歌》教学设计

    发布时间:2018-06-14 09:12:12 特岗教师考试网 来源:华图教育 特岗教师考试群 华图在线APP

      2018年特岗教师面试模拟《划船歌》教学设计内蒙古特岗教师考试网整理发布。更多关于2018年特岗教师招聘考试,2018年内蒙古特岗教师招聘考试面试,以及特岗教师考试备考信息。请关注特岗教师考试网/内蒙古人事考试网

    《划船歌》教学设计

    2018年特岗教师面试模拟《划船歌》教学设计

      一、教学目标

      【情感态度与价值观】

      通过学习歌曲《划船歌》,能够加深对印度尼西亚民歌的了解。

      【过程与方法】

      通过感受、聆听、学唱及小组合作,能够提高演唱能力及团队合作能力。

      【知识与技能】

      能够完整、有感情地演唱歌曲,并能熟练掌握大跳音程的音准问题。

      二、教学重难点

      【重点】

      能够完整、有感情地演唱歌曲。

      【难点】

      能够熟练掌握大跳音程的音准问题。

      三、教学用具

      钢琴、多媒体

      四、教学过程

      (一)导入新课

      1.提问学生对于印度尼西亚的了解有多少?

      2.提问学生有没有划过船,请学生跟着音乐做划船的动作。

      (二)感知歌曲

      1.带领学生随着音乐朗读歌词,并提问学生:在朗读和聆听的过程中,脑海当中有什么样的画面感。(划着小船在水上轻轻荡漾。)

      2.带领学生初步聆听歌曲,并请学生在聆听的过程中思考两个问题:

      (1)歌曲的情绪是怎么样的?(优美、抒情)

      (2)歌曲的速度是怎么样的?(中速)

      (三)深入学习

      1.教师弹琴范唱,学生跟琴轻声哼唱曲谱,并引导学生体会呼吸的变化。

      2.学生经过认真学唱后提出呼吸把我的困难。教师总结,在演唱的过程中,要把一句话唱完整,中间不能呼吸,所以要做到一口气吸到底,像闻花一样。

      3.教师范唱,学生跟唱,在这个过程中发现大跳音程掌握的并不是很好,并加以巩固练习。

      教师总结(大跳音程是指四度及四度以上的音程,演唱时要注意音准问题)

      4.带领学生练习呼吸技巧,并纠正错误。

      5.有感情地带节奏朗读歌词。体会歌词所表达的情感是怎样的?师生共同总结(表达了对祖国无限的热爱之情)

      6.填词演唱歌曲,并分乐句演唱,女生唱第一乐句男生唱第二乐句,第三、四乐句男女生合唱,并加以鼓励性评价。

      (四)巩固提升

      1.分小组自由选择方式为歌曲创编。

      (1)选择节奏型,使用课堂乐器或者竖笛,为歌曲伴奏。

      (2)为歌曲编创合适的、简单的舞蹈动作。

      2.各组进行表演,而后进行生生评价、教师评价。(评价方向:节奏型选编、课堂乐器的编配是否合适、学生之间的配合程度、舞蹈动作是否符合歌曲的主题、能否表现音乐的情绪)。

      (五)小结作业

      师生共同总结:这节课我们学习了《划船歌》,了解了歌曲的背景,让学生对印度尼西亚民歌有了更深刻的认知,提升了学生对于外国民族音乐的兴趣,有助于学生更加热爱音乐。

      作业:请学生课后收集一些其他国家热爱祖国的歌曲,来进行欣赏。

      五、板书设计

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    (编辑:纳兰耽卿)

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