2018-03-16 20:51 第71期
听栾雪老师讲言语理解与表达关联词语问题(03.02)
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享·学寄语:有些东西根本不必放在心上 就像可望而不可即的云之彼端.

听栾雪老师讲言语理解与表达关联词语问题(03.02)

先看题:

1.(2015山西)43.①二十一世纪五六十年代,许多信息灵通人士认为苏美之间的核战争不可避免

②预测是否实现,依赖于人们如何作出反应

③因为人们意识到了它的可能性

④任何预测都不是自我实现的或非自我实现的

⑤但是这场核战争并未发生

⑥并推动了核武器控制和其他安排来确保它不发生

将以上6个句子重新排列,语序正确的是(    )。

A.④①③⑤⑥②

B.②①⑤④③⑥

C.②①⑤③④⑥

D.④②①⑤③⑥

2.(2012年内蒙古)①这种教育地位的提高是由经济发展而催生的,并非是因为教育自身的贡献或价值的充分彰显而实现的。

②换言之,它是被动的依附于经济活动的,其背后蕴含着淡化教育实体性地位,弱化教育相对独立性的危险。

③教育经济主义思潮通过对人力资本生产价值的分析使教育的地位日益凸显。

④而且,由于过分强调经济功能,教育规模扩大的同时,教育质量却难以得到保证。

⑤不过,其背后也隐藏着一种忧患。

⑥教育经费和规模由此得到了前所未有的增长和扩张,这是令人欣喜的。

将以上6个句子重新排列,语序正确的是(    )。

A.⑥⑤③②①④ 

B.⑥③②⑤①④

C.③⑤①⑥②④

D.③⑥⑤①②④

听解析:

看答案:

1.【答案】D

【解析】此题有两张解法。第一种,观察选项2+2模式,需要回原文阅读②和④,此时发现文段中有且仅有这两句是论述同一话题,因此两者进行捆绑,秒选答案D项;第二种,不确定②和④,哪一句适合做首句,可以观察其他句子,发现后文⑤中有“但是”, ⑤说明战争并未发生,转折前就是会发生,因此从语义相对相反上来找捆绑句,此时①和⑤必须在一起且按照①⑤顺序排列,再按照话题衔接,可以判断③⑥是具体解释战争被避免的原因,因此也可以选择出D。

2.【答案】D

【解析】遇到2+2模式选项,⑥句和③句都需要观察,⑥句中“教育经费和规模由此得到……”必须明确这里的“此”在原句子中是否能够找到指代内容,若不能则必须前文有内容,很明显在⑥句原句中找不到指代内容,因此⑥句不适合做首句。其次,⑤和⑥的关系可以看到明显的转折关联词“不过”,可以知道“不过”前后语义相反相对,⑥句说明教育目前发展状况良好,⑤说明好的发展背后也有问题,也有隐患。因此,⑥句在前,⑤句在后,因此排除C,答案选D。

注意:其中在关联词中,只有一部分出现,是不适合做首句的。尤其注意因果关联词,当结论和原因都存在时,可以做首句;只出现结论或原因的句子是不能直接做首句的。注意“换言之”,“或者说”,“也就是说”,“也可以说”等,此类词语前后内容相似,通过论述话题是否一致可以找到绑定内容。

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