特岗教师专题训练模拟题一(2)

　　1.选A。【解析】符号学习指学习单个符号或一组符号所代表的意思。主要指词汇学习，非语言符号学习，还包括事实性知识的学习，如历史课中的历史事件和历史人物的学习。

　　2.选A。【解析】罗马医生盖伦提出了人的四种气质类型是胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中，多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。题干中的表述符合多血质，故选A项。

　　3.选C。【解析】奥苏贝尔按学习的性质与形式，将学习分为：接受学习和发现学习，机械学习和有意义学习。奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义接受学习。布鲁纳认为发现学习是最佳的学习方式。班杜拉认为观察学习是儿童学习的主要方式。因此应选C项。

　　4.选A。【解析】捷克教育家夸美纽斯第一次明确提出“教育必须遵循自然”。维果斯基提出了最近发展区概念;卡普捷列夫出版的《教育心理学》是最早正式以教育心理学命名的著作;赫尔巴特首次提出了教学具有教育性原则。因此选A项。

　　5.选A。【解析】这里考查的是教育与社会的关系，其中，政治制度决定着教育的性质，决定着教育的思想政治方向和为谁服务的问题,因而直接决定国家人才培养性质的是政治因素。B项经济决定的是教育的规模、速度、人才培养的规格等。

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（编辑：纳兰耽卿）