2017年护士资格考试护理学相关理论(2)

　　(一)护士角色

　　护士的专业角色可概括如下：

　　1.计划者护士运用专业的知识和技能，收集护理对象的生理、心理、社会、精神、文化等多层面的健康资料，提出护理问题，制定可行的护理计划。

　　2.照顾者护士在各种健康保健机构和场所，在帮助患者减轻病痛，恢复健康的过程中，为患者提供直接的护理服务，以满足其生理、心理、社会各层次的需要。

　　3.教育者

　　4.咨询者

　　5.管理者

　　6.合作者和协调者患者所获得的照顾来自于各种不同的健康专业人员和非专业人员，护士作为协调者应指导、计划和组织好各种人员为患者提供服务。

　　7.患者利益的维护者

　　8.研究者和改革者

　　(二)患者角色

　　患者在患病后能否真正转变到患者角色，会影响到患者对角色的适应，一般来说，患者角色转 变可以出现下列几种情况：

　　

　　真题剖析

　　真题4：患者，教师，大面积心肌梗死入院，因担心所带高三毕业班的学习，不能安心在医院接受治疗，患者的角色适应属于( )

　　A.角色行为缺如

　　B.角色行为冲突

　　C.角色行为强化

　　D.角色行为消退

　　E.角色行为固有

　　名师答疑:B 角色行为冲突是指患 者在适应患者角色过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调,常发生于由健康角色转向患者角色时。该患者是标准的角色行为冲突表现.

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（编辑：yhh）